Teachers: We looked for teachers’ l

Teachers: We looked for teachers’ level of agreement on whether or not the instructional approach of the book could help develop students’ reasoning skill and skill in designing and building toys.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจารย์: เรามองระดับครูการตกลงหรือไม่ว่าแนวการสอนหนังสือจะช่วยพัฒนาทักษะเหตุผลและทักษะในการออกแบบ และสร้างของเล่นของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครู: เรามองหาระดับของข้อตกลงหรือไม่ว่าวิธีการเรียนการสอนของหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้การพัฒนาของนักเรียนครูผู้สอนทักษะการใช้เหตุผลและความชำนาญในการออกแบบและสร้างของเล่น