This means that the human can take

This means that the human can take advantage of some social
cues that the robot could not, and could subsequently be more
socially adaptive (for example, in mutual gaze) than the robot,
which may account for some of the learning differences. A non-
expert human was used due to the tightly specified learning
content, but an expert tutor may have used different social
behaviour, potentially leading to more learning. It remains to
be seen if the robot could close the gap in learning outcomes
with improved social sensitivity and behaviour.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายความ ว่า มนุษย์สามารถใช้ประโยชน์จากสังคมบางสัญลักษณ์ที่หุ่นยนต์ไม่สามารถ และต่อมาอาจจะมากขึ้นปรับตัวต่อสังคม (ตัวอย่าง ในสายตาซึ่งกันและกัน) กว่าหุ่นยนต์ซึ่งอาจบัญชีสำหรับบางส่วนของความแตกต่างของการเรียนรู้ การไม่มนุษย์ผู้เชี่ยวชาญถูกใช้เนื่องจากการแน่น specified การเรียนรู้เนื้อหา แต่เป็นติวเตอร์ผู้เชี่ยวชาญอาจใช้สังคมแตกต่างกันพฤติกรรม อาจนำไปสู่การเรียนรู้เพิ่มเติม ยังคงที่จะเห็นได้ว่า หุ่นยนต์สามารถปิดช่องว่างในผลการเรียนรู้มีพฤติกรรมและความไวทางสังคมดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งหมายความว่ามนุษย์สามารถใช้ประโยชน์จากสังคมบาง
ตัวชี้นำว่าหุ่นยนต์ไม่สามารถแล้วก็อาจจะมีมากขึ้น
การปรับตัวทางสังคม (ตัวอย่างเช่นในการจ้องมองซึ่งกันและกัน) มากกว่าหุ่นยนต์
ซึ่งอาจบัญชีสำหรับบางส่วนของความแตกต่างของการเรียนรู้ ไม่ใช่
มนุษย์ผู้เชี่ยวชาญถูกนำมาใช้เนื่องจากการเรียนรู้ Fi เอ็ด speci แน่น
เนื้อหา แต่ครูสอนพิเศษผู้เชี่ยวชาญอาจใช้ทางสังคมที่แตกต่างกัน
พฤติกรรมที่อาจนำไปสู่การเรียนรู้เพิ่มเติม มันยังคงที่
จะเห็นว่าหุ่นยนต์สามารถปิดช่องว่างในผลการเรียนรู้
ที่มีการปรับปรุงความไวทางสังคมและพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งหมายความว่ามนุษย์สามารถใช้ประโยชน์ของสังคมคิวที่หุ่นยนต์ได้ และต่อมาได้มากขึ้นสังคมที่ปรับตัวได้ ( ตัวอย่างเช่นในการจ้องมองซึ่งกันและกัน ) กว่าหุ่นยนต์ซึ่งอาจบัญชีสำหรับบางส่วนของการเรียนรู้ความแตกต่าง ไม่ใช่ -ของผู้เชี่ยวชาญมนุษย์ถูกใช้เนื่องจากการแน่นถ่ายทอดการเรียนรู้ประเภทเอ็ดเนื้อหา แต่ผู้เชี่ยวชาญกวดวิชาอาจใช้แตกต่างกันทางสังคมพฤติกรรมที่อาจนำไปสู่การเพิ่มการเรียนรู้ มันยังคงอยู่จะเห็นได้ว่าหุ่นยนต์สามารถปิดช่องว่างในการเรียนการสอนด้วยการปรับปรุงความไวของสังคมและพฤติกรรม