Goal setting is a common practice i

Goal setting is a common practice in rehabilitation, yet there
is a paucity of literature exploring patients' perceptions of their
roles in this process. This study was conducted using a qualitative
descriptive methodology to explore patients' perceptions of their
roles in setting goals in a spinal cord injury regional rehabilitation
program. Imogene King's theory of goal attainment was used to
frame the study. Data were collected through interviews and
analyzed using a content analysis. The results revealed four themes:
Visioning, Redefining, Brainstorming, and Rebuilding. Participants
(n=13) envisioned their roles as setting an overarching priority goal,
defining detailed rehabilitation goals, sharing knowledge with the team, and rebuilding skills to attain goals. Implications for nursing
practice include the need to understand patients' experiences and
perceptions, share knowledge, and support effective communication
to promote collaborative goal setting. A need to enhance health
professionals' education to fully understand factors infiuencing
patients' abilities to set rehabilitation goals, and future research
in methods to promote patients' engagement in goal setting was
also clearly indicated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งเป้าหมายเป็นเรื่องธรรมดาในการฟื้นฟู ยังมีเป็น paucity ของวรรณคดีสำรวจการรับรู้ของผู้ป่วยของตนบทบาทในกระบวนการนี้ ดำเนินการวิจัยนี้ใช้เป็นเชิงคุณภาพอธิบายระเบียบวิธีการสำรวจการรับรู้ของผู้ป่วยของตนบทบาทในการกำหนดเป้าหมายในการฟื้นฟูภูมิภาคที่บาดเจ็บสันหลังโปรแกรม ใช้ทฤษฎี Imogene คิงบรรลุเป้าหมายกรอบการศึกษา ข้อมูลถูกรวบรวมผ่านการสัมภาษณ์ และวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการเปิดเผยรูปแบบที่สี่:Visioning นิยาม การระดมความคิด และสร้างใหม่ ผู้เข้าร่วม(n = 13) บทบาทของการตั้งเป้าหมายความสำคัญยอดกล้อง จินตนาการการกำหนดเป้าหมายโดยละเอียดฟื้นฟู แบ่งปันความรู้กับทีม และสร้างทักษะเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ผลกระทบสำหรับพยาบาลปฏิบัติรวมถึงต้องเข้าใจประสบการณ์ของผู้ป่วย และรับรู้ แบ่งปันความรู้ และสนับสนุนการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเพื่อส่งเสริมการตั้งเป้าหมายร่วมกัน ต้องการเสริมสร้างสุขภาพการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้เข้าใจปัจจัย infiuencingความสามารถของผู้ป่วยตั้งเป้าหมายฟื้นฟู และการวิจัยในอนาคตในวิธีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ป่วยในเป้าหมาย การตั้งค่าเป็นยัง ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตั้งค่าเป้าหมายเป็นหลักปฏิบัติทั่วไปในการฟื้นฟูยังมี
เป็นความยากจนของวรรณกรรมการสำรวจการรับรู้ของผู้ป่วยของพวกเขา
มีบทบาทสำคัญในกระบวนการนี้ การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการโดยใช้คุณภาพ
วิธีการสื่อความหมายในการสำรวจการรับรู้ของผู้ป่วยของพวกเขา
มีบทบาทสำคัญในการกำหนดเป้าหมายในการบาดเจ็บที่ไขสันหลังฟื้นฟูสมรรถภาพภูมิภาค
โปรแกรม ทฤษฎี Imogene ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวของสำเร็จตามเป้าหมายได้ถูกใช้ใน
กรอบการศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการสัมภาษณ์และ
วิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบรูปแบบที่สี่:
วิสัยทัศน์ Redefining ระดมความคิดและสร้างใหม่ ผู้เข้าร่วม
(n = 13) จินตนาการบทบาทของพวกเขาในขณะที่การตั้งค่าเป้าหมายที่มีความสำคัญที่ครอบคลุม
การกำหนดเป้าหมายการฟื้นฟูสมรรถภาพรายละเอียดการแบ่งปันความรู้กับทีมและทักษะในการบรรลุเป้าหมายการสร้างใหม่ ผลกระทบของการพยาบาล
การปฏิบัติรวมถึงความจำเป็นที่จะเข้าใจประสบการณ์ของผู้ป่วยและ
การรับรู้แบ่งปันความรู้และการสนับสนุนการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
ในการส่งเสริมการตั้งค่าเป้าหมายการทำงานร่วมกัน ความจำเป็นในการเสริมสร้างสุขภาพ
การศึกษาเพื่อให้เข้าใจปัจจัย infiuencing มืออาชีพ
ของผู้ป่วยความสามารถในการกำหนดเป้าหมายการฟื้นฟูและการวิจัยในอนาคต
ในวิธีการเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ป่วยในการตั้งค่าเป้าหมายของเราคือ
ยังชี้ให้เห็นอย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตั้งค่าเป้าหมายเป็นหลักปฏิบัติทั่วไปในการฟื้นฟู แต่ที่นั่นคือ ความขัดสนของวรรณกรรมการรับรู้ของผู้ป่วยบทบาทในกระบวนการนี้ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้คุณภาพบรรยายวิธีการสำรวจการรับรู้ของผู้ป่วยของพวกเขาบทบาทในการกำหนดเป้าหมายในภูมิภาคฟื้นฟูบาดเจ็บไขสันหลังโปรแกรม ทฤษฎีของพระราชาอีโมจีนบรรลุเป้าหมายใช้กรอบการศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา พบสี่รูปแบบ :วิสัยทัศน์ระบบ , การระดมสมอง และการสร้างใหม่ เข้าร่วม( n = 13 ) เล็งเห็นความสําคัญการเสริมสร้างบทบาทของพวกเขาเป็น การตั้งค่าเป้าหมายการกำหนดเป้าหมายของการฟื้นฟู การแบ่งปันความรู้กับเพื่อนร่วมทีม และการสร้างทักษะในการบรรลุเป้าหมาย สำหรับพยาบาลการปฏิบัติรวมถึงต้องเข้าใจและประสบการณ์ของผู้ป่วยการรับรู้ , การแบ่งปันความรู้ และสนับสนุนการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเพื่อส่งเสริมการตั้งค่าเป้าหมายร่วมกัน ต้องเสริมสร้างสุขภาพผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจะเข้าใจปัจจัย infiuencingความสามารถของผู้ป่วยที่จะกำหนดเป้าหมายในการฟื้นฟู และการวิจัยในอนาคตวิธีการที่จะส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการกำหนดเป้าหมายของผู้ป่วยยังแสดงให้เห็น .