Teachers must be knowledgeable deci

Teachers must be knowledgeable decision makers in determining when and how technology is used to support learning (Thomas & Chinnappan, 2008). Effective teachers take time to share the decision making about technology-based approaches with their students. They require students to monitor their own underuse or overuse of technology. With guidance from teachers, technology can support independent inquiry and shared knowledge building.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูต้องเป็นผู้ตัดสินใจมีความรู้ในการกำหนดเวลา และเป็นใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ (Thomas & Chinnappan, 2008) ครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพใช้เวลาในการร่วมตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีใช้เทคโนโลยีกับนักศึกษา พวกเขาต้องการนักเรียนตรวจสอบตนเอง underuse หรือ overuse ของเทคโนโลยี คำแนะนำจากครู เทคโนโลยีสนับสนุนการสอบถามด้วยตนเอง และร่วมกันสร้างความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูจะต้องเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจที่มีความรู้ในการกำหนดเวลาและวิธีการเทคโนโลยีที่ใช้ในการสนับสนุนการเรียนรู้ (โทมัสและ Chinnappan 2008) ครูที่มีประสิทธิภาพใช้เวลาในการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการใช้เทคโนโลยีกับนักเรียนของพวกเขา พวกเขาต้องการให้นักเรียนตรวจสอบ underuse ของตัวเองหรือมากเกินไปของเทคโนโลยี ด้วยคำแนะนำจากครูเทคโนโลยีสามารถสนับสนุนการสอบสวนที่เป็นอิสระและการสร้างองค์ความรู้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูต้องมีความรู้ในการตัดสินใจกำหนดเวลาและวิธีที่ใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ ( โทมัส & chinnappan , 2008 ) ครูที่มีประสิทธิภาพใช้เวลาร่วมกัน การตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการเทคโนโลยีที่ใช้กับนักเรียนของตน พวกเขาต้องการให้นักเรียนตรวจสอบ underuse ของตัวเองหรือใช้เทคโนโลยี ด้วยคำแนะนำจากครูเทคโนโลยีที่สามารถสนับสนุนการสอบถามอิสระและร่วมกันสร้างความรู้