On arrival in the School, a boy is

On arrival in the School, a boy is assigned Tutor by his House Master (or the House Master himself may act as Tutor). The Tutor’s principal function is to assist House Masters in monitoring academic
performance; he also fosters his pupils’ personal, cultural, and social development.
His pupils come to him in small groups once a week for a Tutorial, in which they follow a program of Study Skills (designed to inculcate effective and increasingly independent working habits), Personal-Social-Health Education (PSHE – designed to raise a boy’s awareness of moral, social, and health issues), and topics chosen by the Tutor. PSHE is also pursued through block lectures delivered by Drugs Education and Health Education experts, and in other parts of the curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อมาถึงในโรงเรียน เด็กผู้ชายไว้กวดวิชาตามบ้านนาย (หรือแบบบ้านตัวเองอาจทำหน้าที่เป็นครูสอนพิเศษได้) ฟังก์ชันหลักของอนุบาลจะช่วยบ้านต้นแบบในการตรวจสอบทางวิชาการ ประสิทธิภาพ นอกจากนี้เขายังส่งเสริมพัฒนาบุคคล วัฒนธรรม และสังคมของนักเรียนของเขานักเรียนของเขามาหาเขาในกลุ่มสัปดาห์ละหนึ่งครั้งสำหรับกวดวิชา ที่พวกเขาทำตามการศึกษาทักษะ (การออกแบบเพื่อปลูกฝังนิสัยการทำงานมีประสิทธิภาพ และอิสระมากขึ้น), การศึกษาบุคคลสังคมสุขภาพ (PSHE – แห่งจิตสำนึกของเด็กปัญหาศีลธรรม สังคม และสุขภาพ), และหัวข้อที่เลือก โดยการกวดวิชา นอกจากนี้ยังมีติดตาม PSHE ผ่านทางบล็อกบรรยาย โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาสุขภาพและศึกษายาเสพติด และ ในส่วนอื่น ๆ ของหลักสูตรในการจัดส่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเดินทางมาถึงในโรงเรียนเป็นเด็กกวดวิชาที่ได้รับมอบหมายโดยโทบ้านของเขา (หรือบ้านต้นแบบตัวเองอาจทำหน้าที่เป็นครูสอนพิเศษ) ฟังก์ชั่นหลักของกวดวิชาจะให้ความช่วยเหลือโทเฮ้าส์ในการตรวจสอบทางวิชาการ
การปฏิบัติงาน นอกจากนี้เขายังส่งเสริมนักเรียนของเขา 'ส่วนบุคคลวัฒนธรรมและการพัฒนาสังคม.
นักเรียนของเขามาหาเขาในกลุ่มเล็ก ๆ สัปดาห์ละครั้งสำหรับการสอนในสิ่งที่พวกเขาปฏิบัติตามโปรแกรมของทักษะการเรียน (การออกแบบมาเพื่อปลูกฝังนิสัยการทำงานที่มีประสิทธิภาพและเป็นอิสระมากขึ้น) บุคคลสังคมสุขภาพการศึกษา (PSHE - ออกแบบมาเพื่อสร้างการรับรู้ของเด็กของศีลธรรมทางสังคมและปัญหาสุขภาพ) และหัวข้อที่ถูกเลือกโดยกวดวิชา PSHE ไล่ยังผ่านการบรรยายบล็อกส่งโดยยาเสพติดการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาสุขภาพและในส่วนอื่น ๆ ของหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อมาถึงในโรงเรียน เด็กจะได้รับโดยอาจารย์สอนพิเศษที่บ้านของเขา ( หรือบ้านท่านเองอาจทำหน้าที่เป็นติวเตอร์ ) ติวเตอร์หลักของฟังก์ชันเพื่อช่วยนายบ้านในการตรวจสอบงานวิชาการ
; เขายังส่งเสริมนักเรียนส่วนตัวของเขา วัฒนธรรม และพัฒนาสังคม
นักเรียนของเขามาหาเขาในกลุ่มย่อยสัปดาห์ละครั้งสำหรับการกวดวิชาที่พวกเขาปฏิบัติตามโปรแกรมของทักษะการศึกษา ( ออกแบบให้มีประสิทธิภาพ และเป็นอิสระมากขึ้น ปลูกฝังนิสัยในการทำงาน ) , การศึกษาสุขภาพทางสังคมส่วนบุคคล ( ส่วนตัว ) ที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความตระหนักในคุณธรรมของเด็ก ปัญหาทางสังคมและสุขภาพ ) , และหัวข้อที่เลือก โดยครูสอนพิเศษ ส่วนตัวก็ติดตามผ่านบล็อกบรรยายส่งโดยการศึกษายาเสพติดและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาสุขภาพและในส่วนอื่น ๆของหลักสูตร