This paper details the first child-

This paper details the first child-led research programme to be implemented in Australia in which children design and lead their own research about issues they identify. The programme was specifically adapted for children who were service users of a nongovernment organization that provides social welfare and support services to vulnerable children and their families, living in communities of the disadvantaged. The practitioner – researchers faced the expected challenges of power in child–adult relations pertinent to the status of children in a genuinely child-led research endeavour. However, the paper details the additional challenges and responses required when conducting research in a practice environment and the successful adaptations that were used to meet these challenges. The positive findings of an independently commissioned programme evaluation raise important questions about the place and purpose of child-led research within the field of children's social welfare practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายละเอียดกระดาษนี้โปรแกรมวิจัยนำลูกแรกที่จะปฏิบัติในออสเตรเลียซึ่งออกแบบ และนำงานวิจัยของตนเองเกี่ยวกับปัญหาเด็กที่พวกเขาระบุ โปรแกรมถูกดัดแปลงโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่มีผู้ใช้บริการขององค์กร nongovernment ที่บริการช่วยเหลือและสวัสดิการทางสังคมให้เด็กมีความเสี่ยงและครอบครัว การใช้ชีวิตในชุมชนของผู้ ผู้ประกอบการนักวิจัยประสบความท้าทายที่คาดไว้ของในสัมพันธ์เด็ก – ผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับสถานะของเด็กในความจริงใจเด็กนำวิจัย endeavour อย่างไรก็ตาม กระดาษรายละเอียดเพิ่มเติมความท้าทายและการตอบสนองที่ต้องการเมื่อทำการวิจัยในท้องที่ประสบความสำเร็จที่ใช้กับความท้าทายและสภาพแวดล้อมการปฏิบัติ การประเมินหลักสูตรที่รับมอบหมายอย่างอิสระลึกบวกเพิ่มคำถามสำคัญเกี่ยวกับสถานที่และวัตถุประสงค์ของการวิจัยที่นำเด็กในด้านการปฏิบัติการสังคมสงเคราะห์เด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้มีรายละเอียดโครงการวิจัยที่นำเด็กคนแรกที่จะดำเนินการในประเทศออสเตรเลียที่เด็กออกแบบและนำไปสู่​​การวิจัยของตนเองเกี่ยวกับปัญหาที่พวกเขาระบุ โปรแกรมที่ถูกดัดแปลงมาโดยเฉพาะสำหรับเด็กที่เป็นผู้ใช้บริการขององค์กร nongovernment ที่ให้สวัสดิการสังคมและการบริการสนับสนุนเพื่อเด็กที่เปราะบางและครอบครัวของพวกเขาที่อาศัยอยู่ในชุมชนด้อยโอกาส ผู้ประกอบการ - นักวิจัยต้องเผชิญกับความท้าทายของการใช้พลังงานคาดว่าในความสัมพันธ์ของเด็กผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับสถานะของเด็กในการวิจัยความพยายามนำเด็กอย่างแท้จริง แต่กระดาษรายละเอียดความท้าทายที่เพิ่มขึ้นและการตอบสนองที่ต้องการเมื่อการดำเนินการวิจัยในสภาพแวดล้อมการปฏิบัติและการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จที่ถูกนำมาใช้เพื่อตอบสนองความท้าทายเหล่านี้ ผลการวิจัยในเชิงบวกของการประเมินผลโปรแกรมรับหน้าที่เป็นอิสระเพิ่มคำถามที่สำคัญเกี่ยวกับสถานที่และวัตถุประสงค์ของการวิจัยที่นำเด็กภายในเขตของการปฏิบัติสวัสดิการสังคมของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษนี้รายละเอียดลูกแรกนำโครงการวิจัยที่จะดำเนินการในออสเตรเลียที่เด็กออกแบบ และนำงานวิจัยของตนเองเกี่ยวกับปัญหาที่พวกเขาระบุ โครงการดังกล่าวได้ โดยเฉพาะเหมาะสำหรับเด็กที่ใช้บริการของ nongovernment องค์กรที่ให้บริการสนับสนุนการจัดสวัสดิการสังคมและมีความเสี่ยงต่อเด็กและครอบครัวที่อาศัยอยู่ในชุมชนที่ด้อยโอกาส . ผู้ประกอบการและนักวิจัยต้องเผชิญกับความท้าทายของพลังงานและคาดว่าเด็กผู้ใหญ่สัมพันธ์เกี่ยวข้องกับสถานภาพของเด็ก เด็ก ๆนำความพยายามในการวิจัย อย่างไรก็ตามกระดาษรายละเอียดความท้าทายเพิ่มเติมและการตอบสนองเมื่อใช้วิจัยในการปฏิบัติสิ่งแวดล้อมและการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จที่ใช้เพื่อตอบสนองความท้าทายเหล่านี้ ผลในเชิงบวกของการเป็นอิสระสำหรับการประเมินผลแผนงานเพิ่มคำถามสำคัญเกี่ยวกับสถานที่และจุดประสงค์ของเด็กนำการวิจัยในด้านสวัสดิการเด็กฝึก