Based on Table 2 above, we could explain that the CR value of OSH towa การแปล - Based on Table 2 above, we could explain that the CR value of OSH towa ไทย วิธีการพูด

Based on Table 2 above, we could ex

Based on Table 2 above, we could explain that the CR value of OSH toward satisfaction is 2.594. Significant level with a value of 0.009 is less than the cut-off point (0.05), and then there is a significant direct influence between OSH on job satisfaction, so the first hypothesis is accepted as true. While, the CR value of performance on OSH is 2.887. Sig-nificant level with a value of 0.004 is less than 0.05, thus indicates that there is an influence of OSH on performance, so that the second hypothesis can also be accepted as true. Lastly, the CR value of job satisfaction toward performance is 3.619. Significant level (0.000) is less than 0.05 that support the third hypotheses, as there is an influence of job satisfaction toward employees’ performance.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตามตารางที่ 2 ข้างต้น เราไม่สามารถอธิบายว่า ค่า CR ของออชต่อความพึงพอใจคือ 2.594 ระดับอย่างมีนัยสำคัญ มีค่าเท่ากับ 0.009 น้อยกว่าจุดตัด (0.05), และจากนั้น มีอิทธิพลโดยตรงที่สำคัญระหว่างออชในงานความพึงพอใจ เพื่อให้เป็นที่ยอมรับสมมติฐานแรกเป็นจริง ในขณะที่ ค่า CR ของประสิทธิภาพการทำงานบนออชเป็น 2.887 ระดับ Sig-nificant มีค่าเท่ากับ 0.004 น้อยกว่า 0.05 จึง บ่งชี้ว่า มีอิทธิพลต่อของออชประสิทธิภาพ เพื่อให้สมมติฐานที่สองรับเป็นจริง สุดท้ายนี้ ค่า CR ของงานความพึงพอใจต่อประสิทธิภาพเป็น 3.619 ระดับสำคัญ (0.000) คือน้อยกว่า 0.05 ที่สนับสนุนสมมุติฐานที่สาม มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจงานต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขึ้นอยู่กับตารางที่ 2 ข้างต้นเราสามารถอธิบายได้ว่ามูลค่าของ CR OSH ต่อความพึงพอใจเป็น 2.594 ระดับนัยสำคัญมีมูลค่า 0.009 น้อยกว่าจุดตัดออก (0.05) แล้วมีอิทธิพลโดยตรงที่สำคัญระหว่าง OSH ต่อความพึงพอใจในการทำงานเพื่อให้สมมติฐานแรกที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริง ในขณะที่ค่า CR ของประสิทธิภาพการทำงานบน OSH เป็น 2.887 ระดับ Sig-nificant มีมูลค่า 0.004 น้อยกว่า 0.05 จึงแสดงให้เห็นว่ามีอิทธิพลของ OSH ผลการดำเนินงานเพื่อให้ว่าสมมติฐานที่สองยังสามารถได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริง สุดท้ายค่า CR ของความพึงพอใจที่มีต่อผลการดำเนินงานเป็น 3.619 ระดับนัยสำคัญ (0.000) น้อยกว่า 0.05 ที่สนับสนุนสมมติฐานที่สามที่มีอิทธิพลของความพึงพอใจที่มีต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
จากตารางที่ 2 ข้างต้น เราสามารถอธิบายได้ว่าค่า CR ของ Osh ที่มีต่อความพึงพอใจ 2.594 . ระดับที่มีค่าเท่ากับน้อยกว่าจุดตัด ( 0.05 ) และจากนั้นมีการพบอิทธิพลโดยตรงระหว่างออชในการปฏิบัติงาน ดังนั้น สมมติฐานแรกคือการยอมรับว่าจริง ในขณะที่ค่า CR สมรรถนะของออชเป็น 2.887 . ระดับ nificant Sig ด้วยค่า 0004 น้อยกว่า 0.05 จึงพบว่ามันเป็นอิทธิพลของออชในการปฏิบัติ ดังนั้นสมมติฐานที่สองสามารถจะยอมรับตามที่เป็นจริง สุดท้าย , CR ค่าความพึงพอใจต่อการปฏิบัติ คือ 3.619 . ระดับ ( 0.000 ) น้อยกว่า 0.05 ซึ่งสนับสนุนสมมติฐานที่สาม มีการศึกษาความพึงพอใจต่อการปฏิบัติของพนักงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: