Nail biting (NB) is a common, but u

Nail biting (NB) is a common, but unresolved, problem in psychiatry, psychology, medicine and dentistry. While it seems that NB is a simple behavior that can be stopped easily, many of the children with NB have already tried to stop it, but they have not been successful. The frustrations due to failed attempt involve others such as parents and siblings. The present review aims at providing an overview of prevalence, co-morbidities, education and counseling, and management for NB. Overall, the reviewed literatures suggest that co-morbidities of psychiatric disorders and other stereotypic behaviors in clinical sample of children with NB is more than 80%, and more than half of the parents suffer from psychiatric disorders mainly depression. Treatment of NB, however, is not as easy as it seems. The management of NB is much more complicated than just focusing on stopping it. Nail biting cannot be managed without considering its co-morbidities, antecedents and consequences. It might be concluded form the reviewed literature that children with NB, parents, siblings, and teachers should be educated about what to do and what not to do about NB. Punishment is not effective. Moreover, clinical randomized controlled trials are required to make available evidence-based behavioral and pharmacologic treatment protocols.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล็บกัด (NB) เป็นปัญหาพบบ่อย แต่ ยัง จิตเวชศาสตร์ จิตวิทยา การแพทย์ และทันตกรรม ในขณะที่ดูเหมือนว่า NB เป็นพฤติกรรมง่าย ๆ ที่สามารถหยุดได้อย่างง่ายดาย ของเด็กกับ NB ได้พยายามหยุดมัน แต่พวกเขาไม่ประสบความสำเร็จ ผิดหวังในความพยายามล้มเหลวเนื่องจากเกี่ยวข้องกับผู้อื่นเช่นพ่อแม่และพี่น้อง รีวิวปัจจุบันมีเป้าหมายที่ให้ภาพรวมของความชุก เดิม การศึกษา และให้คำปรึกษา และการจัดการสำหรับ NB. โดยรวม กวีนิพนธ์ทานแนะนำว่า เดิมของโรคทางจิตเวชและพฤติกรรมอื่น ๆ stereotypic ในตัวอย่างทางคลินิกของเด็กที่มี NB เป็นมากขึ้นกว่า 80% และมากกว่าครึ่งของพ่อแม่ที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากจิตเวชโรคซึมเศร้าส่วนใหญ่ รักษาของ NB อย่างไรก็ตาม ไม่ได้เป็นเรื่องง่าย การจัดการของ NB เป็นซับซ้อนมากกว่าแค่เน้นหยุดมัน กัดเล็บไม่สามารถจัดการโดยไม่พิจารณาถึงตัวเดิม antecedents และผลกระทบ อาจสรุปเป็นวรรณกรรมไตรที่เด็กกับ NB พ่อแม่ พี่น้อง และครูควรมีการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำและสิ่งที่ไม่ควรทำ NB. ลงโทษไม่ได้มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ทดลองทางคลินิกแบบสุ่มควบคุมจะต้องทำให้พร้อมใช้งานตามหลักฐานพฤติกรรม และ pharmacologic รักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กัดเล็บ (NB) เป็นเหมือนกัน แต่ยังไม่ได้แก้ไขปัญหาทางจิตเวชจิตวิทยาแพทย์และทันตกรรม ในขณะที่มันดูเหมือนว่า NB เป็นพฤติกรรมที่เรียบง่ายที่สามารถหยุดได้อย่างง่ายดายมากของเด็กที่มี NB ได้พยายามแล้วที่จะหยุดมัน แต่พวกเขายังไม่ประสบความสำเร็จ ความผิดหวังเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการพยายามที่ล้มเหลวอื่น ๆ เช่นพ่อแม่และพี่น้อง ความคิดเห็นที่นำเสนอมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ภาพรวมของความชุกร่วมป่วยการศึกษาและการให้คำปรึกษาและการบริหารจัดการสำหรับ NB โดยรวม, วรรณกรรมทบทวนชี้ให้เห็นว่าผู้ร่วมภาวะแทรกซ้อนที่เกิดจากโรคทางจิตเวชและพฤติกรรม stereotypic อื่น ๆ ในกลุ่มตัวอย่างทางคลินิกของเด็กที่มี NB เป็นมากกว่า 80% และมากกว่าครึ่งหนึ่งของพ่อแม่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางจิตเวชส่วนใหญ่ภาวะซึมเศร้า การรักษา NB, แต่ไม่ได้ง่ายอย่างที่มันดูเหมือนว่า ฝ่ายบริหารของ NB ซับซ้อนมากขึ้นกว่าเพียงแค่การมุ่งเน้นไปที่การหยุดมัน กัดเล็บไม่สามารถจัดการได้โดยไม่พิจารณาร่วมป่วยของบุคคลและผลกระทบ มันอาจจะได้ข้อสรุปรูปแบบการทบทวนวรรณกรรมว่าเด็กที่มี NB, พ่อแม่พี่น้องและครูควรจะศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำและสิ่งที่ไม่ต้องทำเกี่ยวกับ NB การลงโทษไม่ได้มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ทางคลินิกแบบสุ่มทดลองการควบคุมจะต้องทำให้โปรโตคอลการรักษาพฤติกรรมและยาตามหลักฐานที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การกัดเล็บ ( NB ) เป็นบ่อย แต่ไม่ได้แก้ไขปัญหาจิตเวช , จิตวิทยา , การแพทย์และทันตกรรม ในขณะที่ดูเหมือนว่า NB เป็นพฤติกรรมแบบง่ายๆที่สามารถหยุดได้อย่างง่ายดายหลายเด็กกับ NB ได้พยายามหยุดมัน แต่ก็ยังไม่ประสบความสำเร็จ ความผิดหวังจากความล้มเหลวที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น เช่น พ่อแม่ พี่น้อง ความคิดเห็นที่ปัจจุบันมีจุดมุ่งหมายในการให้ภาพรวมของความชุก , Co morbidities , การศึกษาและการให้คำปรึกษาและการจัดการสำหรับ NB . รวม , ทบทวนวรรณกรรมชี้ให้เห็นว่า morbidities ของความผิดปกติทางจิตและพฤติกรรม Co stereotypic อื่นในตัวอย่างทางคลินิกของเด็กกับ NB มากกว่า 80 เปอร์เซ็นต์ และมากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ปกครองที่ประสบจากความผิดปกติทางจิตส่วนใหญ่โรคซึมเศร้า การรักษาของ NB , อย่างไรก็ตาม , คือไม่ง่ายอย่างที่ดูเหมือนว่า การจัดการของ NB เป็นซับซ้อนมากขึ้นกว่าเพียงแค่มุ่งเน้นไปที่หยุดมันได้ การกัดเล็บ ไม่สามารถจัดการได้โดยไม่ต้องพิจารณาปัจจัยที่เป็นสาเหตุและผลของ morbidities Co , . มันอาจจะสรุปรูปแบบการทบทวนวรรณกรรมที่เด็กกับ NB พ่อแม่พี่น้อง และครูควรศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำและสิ่งที่ไม่ทำเกี่ยวกับ NB . การลงโทษไม่ได้มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การทดลองทางคลินิกแบบสุ่มควบคุมจะต้องให้บริการตามพฤติกรรมและโปรโตคอลการรักษาทางเภสัชวิทยา .