Sentence meaningAuthor: Billy Clark

Sentence meaning

Author: Billy Clark
© Dr Billy Clark

Abstract

Thoughts on the teaching of sentence meaning within a linguistics programme.

Table of contents

Discussion
Bibliography
Related links
Discussion

Sentence Meaning is an important component of a general account of linguistic meaning. Studying it raises important issues about finding relevant data, about the relationship between data and theories, about the use of intuitions as data. It also raises questions about the notion of compositionality, and about the interaction of separate components of linguistic knowledge and linguistic theory.

Sentence Meaning is a difficult subject which can be introduced gently, beginning with an overall sketch of what a theory of linguistic meaning needs to account for, namely how an initial, linguistically encoded semantic representation leads to an overall interpretation of an utterance in context. Linguistic semantics aims to account for what is linguistically encoded, while a pragmatic theory will explain how more detailed interpretations are derived on the basis of semantic representations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความหมายของประโยคผู้เขียน: Billy คลาร์ก© Dr Billy Clarkบทคัดย่อความคิดในการสอนความหมายประโยคภายในโปรแกรมภาษาศาสตร์สารบัญสนทนาบรรณานุกรมลิงค์ที่เกี่ยวข้องสนทนาความหมายของประโยคเป็นส่วนประกอบสำคัญของบัญชีทั่วไปของความหมายภาษาศาสตร์ เรียนมันยกประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและทฤษฎี เกี่ยวกับการใช้ intuitions คิดเป็นข้อมูล มันยังตั้งคำถาม เกี่ยวกับแนวคิดของ compositionality และการโต้ตอบของส่วนประกอบที่แยกความรู้ภาษาศาสตร์และทฤษฎีภาษาศาสตร์ความหมายของประโยคไม่ยากเรื่องซึ่งสามารถนำเบา ๆ เริ่มต้น ด้วยการร่างโดยรวมของสิ่งทฤษฎีภาษาศาสตร์หมายความต้องการ คือวิธีแสดงความหมายเริ่มแรก การเข้ารหัสมีนำไปสู่ความโดยรวมของการ utterance ในบริบท ความหมายภาษาศาสตร์มุ่งให้สิ่งมีมีการเข้ารหัส ขณะทฤษฎีปฏิบัติจะอธิบายการตีความรายละเอียดเพิ่มเติมว่าได้รับ โดยนำเสนอความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประโยคที่มีความหมายผู้แต่ง: บิลลี่คลาร์ก©ดรบิลลี่คลาร์กบทคัดย่อ. ความคิดเกี่ยวกับการเรียนการสอนที่มีความหมายประโยคภายในโปรแกรมภาษาศาสตร์สารบัญอภิปรายบรรณานุกรมลิงค์ที่เกี่ยวข้องคำอธิบายความหมายประโยคที่เป็นองค์ประกอบสำคัญของการบัญชีทั่วไปของความหมายทางภาษา การศึกษามันยกประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและทฤษฎีที่เกี่ยวกับการใช้สัญชาติญาณเป็นข้อมูล นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความคิดของ compositionality และเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันของชิ้นส่วนที่แยกต่างหากจากความรู้ทางภาษาและทฤษฎีทางภาษาศาสตร์. ความหมายประโยคเป็นเรื่องยากซึ่งสามารถนำมาเบา ๆ เริ่มต้นด้วยภาพร่างโดยรวมของสิ่งที่ทฤษฎีของความหมายทางภาษาที่จำเป็นต้อง บัญชีคือวิธีเริ่มต้นแทนความหมายของการเข้ารหัสภาษาที่นำไปสู่การตีความโดยรวมของคำพูดในบริบท ความหมายทางภาษามีจุดมุ่งหมายเพื่อบัญชีสำหรับสิ่งที่มีการเข้ารหัสภาษาในขณะที่ทฤษฎีในทางปฏิบัติจะอธิบายวิธีการตีความรายละเอียดเพิ่มเติมจะได้มาบนพื้นฐานของการแสดงความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประโยคความหมาย

เขียน : บิลลี่ คล้าก
สงวนลิขสิทธิ์ ดร บิลลี่ คล้าก

นามธรรม

ความคิดในการสอนประโยคความหมายภายในภาษาศาสตร์โปรแกรม

สารบัญ




การอ้างอิงลิงค์ที่เกี่ยวข้องอภิปราย

ประโยคความหมายเป็นส่วนประกอบสำคัญของบัญชีทั่วไปของภาษา ความหมาย ศึกษาเพิ่ม ปัญหาสำคัญเกี่ยวกับการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีและข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สัญชาตญาณ เช่น ข้อมูล มันยังยกคำถามเกี่ยวกับความคิดของ compositionality และปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบที่แยกต่างหากจากความรู้ทางภาษาศาสตร์และทฤษฎีภาษาศาสตร์ ความหมาย

ประโยคเป็นวิชาที่ยาก ซึ่งสามารถนำมาเบา ๆเริ่มต้นกับภาพโดยรวมของสิ่งที่ทฤษฎีภาษาศาสตร์ความหมายต้องการบัญชี คือ วิธีเริ่มต้นที่นำไปสู่ความหมายทางภาษาการตีความโดยรวมของการพูดในบริบท ภาษาศาสตร์อรรถศาสตร์มีวัตถุประสงค์เพื่อบัญชีสำหรับสิ่งที่เข้ารหัสภาษาศาสตร์ ,ในขณะที่ทฤษฎีปฏิบัตินิยมจะอธิบายว่า รายละเอียดของการตีความจะได้มาบนพื้นฐานของคำที่ใช้แทน