TEACHING NOTEStudents’ Perceptions

TEACHING NOTE
Students’ Perceptions of the
Introduction of a Blended Learning
Environment: An Exploratory Case
Study
JULIA OSGERBY∗
∗University of Winchester, UK
Received: June

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุสอนเข้าใจของการแนะนำการเรียนรู้แบบผสมผสานสภาพแวดล้อม: การเชิงบุกเบิกกรณีศึกษาจูเลีย OSGERBY∗∗University ของวินเชสเตอร์ สหราชอาณาจักรรับ: มิถุนายน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนหมายเหตุ
การรับรู้ของนักเรียนของ
บทนำของการเรียนรู้แบบผสมผสาน
สิ่งแวดล้อม: กรณีสำรวจ
ศึกษา
เลีย Osgerby * * * *
* * * * มหาวิทยาลัยวินเชสเตอร์, สหราชอาณาจักร
ที่ได้รับ: มิถุนายน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนของนักศึกษาทราบ

บทนำของการเรียนรู้แบบผสมผสาน
สิ่งแวดล้อม : กรณีศึกษาสำรวจ


∗จูเลีย osgerby ∗มหาวิทยาลัยวินเชสเตอร์อังกฤษ
ได้รับ : มิถุนายน