ในขณะที่ผลลัพธ์ของเราสนับสนุนข้อสรุปว่าประสิทธิภาพโดยรวมมีบทบาทในการ<br>พฤติกรรมการทํางานเป็นทีมแต่ละคนก็ควรจะกล่าวว่ามีตัวแปรอื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะรูปร่าง<br>การทํางานเป็นทีมแต่ละคนผ่านกลไกที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น ปัจจัยต่างๆ เช่น โครงสร้างรางวัล<br>และการสนับสนุนด้านการบริหารจัดการที่รับรู้อาจส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะบุคลิกภาพและ<br>พฤติกรรมการทํางานเป็นทีม การวิจัยเกี่ยวกับตัวแปรระดับที่สูงขึ้นเช่นเหล่านี้จะสอดคล้องกับ<br>ข้อโต้แย้งของผู้ที่สนับสนุนความสําคัญของการศึกษาผลกระทบร่วมกันของบุคลิกภาพและ<br>ตัวแปรบริบทเกี่ยวกับพฤติกรรม (Epstein, 1983; เลวิน, 1935; 1977) กว้างมากขึ้นเรา<br>ควมกับนักวิชาการที่ชี้ให้เห็นว่าการวิจัยของทีมจะได้รับประโยชน์จากความสนใจมากขึ้นกับบริบท<br>ปัจจัย (เช่น แมทิว, เมย์นาร์ด เทย์เลอร์ กิลสัน ความคิดคลาสสิกของบริบทหมายถึง<br>'''กระตุ้นและปรากฏการณ์ที่ล้อมรอบและจึงอยู่ในสภาพแวดล้อมภายนอกให้กับบุคคล''<br>(มหวดและสุตตัน, 1993, หน้า 198) จอห์น (2006) เมื่อเร็ว ๆ นี้ตั้งไว้ว่าบริบทที่มี ''ใบหน้าจํานวนมาก'' และสามารถ<br>ประจักษ์ในหลายๆ ตัวอย่างที่เขารายการวิธีการบริบทรวมถึง แต่ไม่ จํากัด เพียง<br>ลักษณะเด่นของสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของความแรงของสถานการณ์ผลกระทบข้ามระดับและเป็น shaper<br>ของวิธีการที่สมาชิกขององค์กรตีความหมายของสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันที แต่ละ<br>ตัวอย่างเหล่านี้สามารถประจักษ์ในทีมและเราสนับสนุนให้นักวิชาการทีมตรวจสอบเพิ่มเติมบริบท<br>อิทธิพลต่อกระบวนการและผลลัพธ์ของทีม
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)