The suggestion that the science tea

The suggestion that the science teacher should
simultaneously be a language teacher, in order to facilitate
understanding and stimulate creative thinking [16]. By
advocating the attention to language aspects as integral
component of science teaching, such a suggestion is close to
a paradigm shift in the way of viewing language within the
science class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำว่า ครูวิทยาศาสตร์ควรเป็นครูภาษา เพื่ออำนวยความสะดวกพร้อมทำความเข้าใจ และกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ [16] โดยadvocating ความสนใจไปที่ด้านภาษาเป็นสำคัญส่วนประกอบของวิทยาศาสตร์สอน คำแนะนำมีกระบวนทัศน์ทางดูภาษาในการเรียนวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะว่าครูวิทยาศาสตร์ควรจะ
ไปพร้อม ๆ กันจะเป็นครูสอนภาษาเพื่อที่จะอำนวยความสะดวกใน
การทำความเข้าใจและกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ [16] โดย
เรียกร้องความสนใจในด้านภาษาเป็นหนึ่ง
ส่วนประกอบของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เช่นข้อเสนอแนะอยู่ใกล้กับ
ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในทางของภาษาการดูภายใน
ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อเสนอแนะที่ครูวิทยาศาสตร์ควร
พร้อมกันเป็นครูสอนภาษา เพื่อให้เกิดความเข้าใจและกระตุ้นคิดสร้างสรรค์
[ 16 ] โดย
สนับสนุนความสนใจด้านภาษาเป็นส่วนหนึ่ง
สอนวิทยาศาสตร์ เช่นข้อเสนอแนะอยู่ใกล้
เปลี่ยนกระบวนทัศน์ในวิธีดูภาษาภายใน
วิทยาศาสตร์ชั้น