More recently, Brown et al. (2005)

More recently, Brown et al. (2005) developed and validated the Ethical Leadership Scale (ELS), using a social learning framework. The authors proposed as a foundation that ethical leaders influence followers to behave ethically which at its base means that followers must attend to, accept, and role model leadership behavior. Brown et al constructed a 10-item scale that they validated in seven interlocking studies. These studies indicated that the ELS was unidimensional, correlated with aspects of leadership influence, honesty, fairness, and was predictive of leader effectiveness. In their discussion, Brown et al. asked if distance from the leader would influence employees ratings of ethical leadership" (p. 131). That question is the one we tackle in this article.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเร็ว ๆ นี้ Brown และ al. (2005) พัฒนา และตรวจสอบการจริยธรรมนำสเกล (แล้ง), โดยใช้กรอบการเรียนรู้สังคม ผู้เขียนนำเสนอเป็นมูลนิธิที่จริยธรรมผู้นำมีอิทธิพลต่อลูกศิษย์ประพฤติตามหลักจริยธรรมซึ่งในความหมายถึงพื้นฐานที่ลูกศิษย์ต้องเชื่อฟัง ยอมรับ และพฤติกรรมผู้นำแบบ อัลเอ็ดบราวน์สร้างสเกล 10 รายการที่จะตรวจสอบในการศึกษา 7 พัวพัน การศึกษานี้บ่งชี้ว่า แล้ง unidimensional, correlated กับด้านอิทธิพลของภาวะผู้นำ ความซื่อสัตย์ ยุติธรรม และเป็นงานของผู้นำประสิทธิภาพ ในการอภิปราย น้ำตาลร้อยเอ็ด al. ถามถ้า ระยะห่างจากผู้นำจะมีอิทธิพลต่อการจัดอันดับของพนักงานของผู้นำจริยธรรม" (p. 131) คำถามหนึ่งที่เราเล่นงานในบทความนี้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเร็ว ๆ นี้บราวน์, et al (2005) พัฒนาและตรวจสอบเครื่องชั่งความเป็นผู้นำทางจริยธรรม (ELS) โดยใช้กรอบการเรียนรู้ทางสังคม ผู้เขียนเสนอให้เป็นรากฐานที่ว่าผู้นำทางจริยธรรมมีอิทธิพลต่อการติดตามการปฏิบัติตนตามหลักจริยธรรมซึ่งที่ฐานของมันหมายความว่าผู้ติดตามที่จะต้องเข้าร่วมการยอมรับพฤติกรรมและบทบาทความเป็นผู้นำรุ่น บราวน์, et al สร้างขนาด 10 รายการที่พวกเขาตรวจสอบในเจ็ดการศึกษาที่เชื่อมต่อกัน การศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า ELS เป็น unidimensional, ความสัมพันธ์กับลักษณะของความเป็นผู้นำที่มีอิทธิพลต่อความซื่อสัตย์สุจริตเป็นธรรมและการคาดการณ์ของผู้นำที่มีประสิทธิภาพ ในการอภิปรายของพวกเขาสีน้ำตาล et al, ถามว่าระยะทางจากผู้นำจะมีผลต่อการจัดอันดับพนักงานของการเป็นผู้นำทางจริยธรรม "(พี. 131). คำถามที่เป็นหนึ่งเราจะแก้ไขปัญหาในบทความนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเร็วๆ นี้ บราวน์ และคณะ ( 2005 ) พัฒนาและตรวจสอบระดับภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม ( ELS ) โดยใช้กรอบการเรียนรู้ทางสังคม . ผู้เขียนเสนอเป็นมูลนิธิที่จริยธรรมผู้นำมีอิทธิพลต่อผู้ตามประพฤติจริยธรรมที่ฐานของมันหมายความว่าผู้ติดตามต้องเข้าร่วมในการ รับ และบทบาทความเป็นผู้นำแบบพฤติกรรมสีน้ำตาล et al สร้าง 10 รายการระดับที่พวกเขาตรวจสอบในเจ็ดประสานการศึกษา การศึกษาวิจัยครั้งนี้ พบว่า โรงเรียนนี้เป็น unidimensional มีความสัมพันธ์กับลักษณะของอิทธิพล ความเป็นผู้นำ ซื่อสัตย์ ยุติธรรม และพยากรณ์ประสิทธิผลของผู้นำ ในการสนทนาของพวกเขาสีน้ำตาล et al . ถามว่าระยะทางจากผู้นำมีอิทธิพลต่อการจัดอันดับพนักงานของภาวะผู้นำทางจริยธรรม " ( หน้า 131 )คำถามที่เป็นหนึ่งที่เราจะแก้ไขปัญหาในบทความนี้