The other error is that students so

The other error is that students sometimes don’t understand just how important parentheses really are. This is often seen in errors made in exponentiation as my first couple of examples show.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อผิดพลาดอื่น ๆ ว่า นักเรียนบางครั้งไม่เข้าใจวงเล็บเพียงสำคัญจริง ๆ นี้มักจะเห็นข้อผิดพลาดที่ทำในการยกกำลังเป็นคู่แรกของฉันแสดงตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อผิดพลาดอื่น ๆ ที่นักเรียนบางครั้งไม่เข้าใจเพียงวิธีวงเล็บที่สำคัญจริงๆ นี้มักจะเห็นในข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการยกกำลังเป็นคู่แรกของแสดงตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อผิดพลาดอื่น ๆ ที่นักเรียน บางครั้งไม่เข้าใจสำคัญเพียงไร ) จริง ๆ นี้จะเห็นบ่อยในความผิดพลาดในการยกกำลัง เป็นคู่แรกของตัวอย่างที่แสดง