Khan [8] conducted a performance st

Khan [8] conducted a performance study on 400 students comprising 200 boys and 200 girls selected from the senior secondary school of Aligarh Muslim University, Aligarh, India with a main objective to establish the prognostic value of different measures of cognition, personality and demographic variables for success at higher secondary level in science stream. The selection was based on cluster sampling technique in which the entire population of interest was divided into groups, or clusters, and a random sample of these clusters was selected for further analyses. It was found that girls with high socio-economic status had relatively higher academic achievement in science stream and boys with low socio-economic status had relatively higher academic achievement in general.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คัน [8] ดำเนินการศึกษานักเรียน 400 200 ชายและหญิง 200 เลือกจากมัธยมอาวุโสมหาวิทยาลัย Aligarh มุสลิม Aligarh อินเดีย มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อสร้างมูลค่า prognostic มาตรการต่าง ๆ ของประชาน บุคลิกภาพ และตัวแปรทางประชากรความสำเร็จในระดับสูงขึ้นในกระแสวิทยาศาสตร์ประสิทธิภาพ เลือกที่เป็นไปตามเทคนิคการสุ่มตัวอย่างคลัสเตอร์ซึ่งประชากรทั้งหมดน่าสนใจถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม หรือคลัสเตอร์ และตัวอย่างที่สุ่มของคลัสเตอร์เหล่านี้ถูกเลือกสำหรับการวิเคราะห์เพิ่มเติม ก็พบว่า หญิง มีสถานะทางเศรษฐกิจสังคมสูงมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการค่อนข้างสูงในกระแสวิทยาศาสตร์ และเด็กชาย มีสถานะทางเศรษฐกิจสังคมต่ำมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการค่อนข้างสูงทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข่าน [8] ดำเนินการศึกษาผลการดำเนินงาน 400 คนประกอบไปด้วย 200 ชายและหญิง 200 การคัดเลือกจากโรงเรียนมัธยมอาวุโสของ Aligarh Muslim University, Aligarh อินเดียโดยมีวัตถุประสงค์หลักในการสร้างมูลค่าการพยากรณ์โรคของมาตรการที่แตกต่างกันของความรู้ความเข้าใจบุคลิกภาพและตัวแปรทางด้านประชากรศาสตร์ สำหรับความสำเร็จในระดับรองที่สูงขึ้นในกระแสวิทยาศาสตร์ เลือกขึ้นอยู่กับเทคนิคการสุ่มตัวอย่างในการที่ประชากรทั้งหมดของดอกเบี้ยถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มหรือกลุ่มและตัวอย่างที่สุ่มจากกลุ่มเหล่านี้ได้รับเลือกให้การวิเคราะห์ต่อไป ผลการวิจัยพบว่าผู้หญิงที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมสูงมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการที่ค่อนข้างสูงในกระแสวิทยาศาสตร์และชายที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างสูงโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เจงกิสข่าน [ 8 ] ศึกษาการปฏิบัติงาน 400 คน ประกอบด้วยชายและหญิง 200 200 เลือกจากโรงเรียนมัธยมของ Aligarh มุสลิมมหาวิทยาลัย Aligarh , อินเดีย มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อสร้างคุณค่าของการใช้มาตรการต่าง ๆของตัวแปรทางบุคลิกภาพและความสำเร็จระดับมัธยมศึกษาในกระแสวิทยาศาสตร์คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างเทคนิคที่ประชากรทั้งหมดของความสนใจ แบ่งเป็น กลุ่ม หรือกลุ่มและกลุ่มตัวอย่างสุ่ม กลุ่มเหล่านี้ถูกเลือกสำหรับการวิเคราะห์ต่อไปพบว่า ผู้หญิงที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมค่อนข้างสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กระแสและเด็กชายที่มีสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำค่อนข้างสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาทั่วไป