By the developing and innovating me

By the developing and innovating means of communication, cell phone becomes a popular commodity for all ages, especially for students. Conveniently, student can contact with friends or parents in requisite situation. Because of necessaries of being in contact with parents, friends as well as getting information from teachers or staff at school, it is a benefit of students to have cell phones in elementary and high school.

Calling is the easiest way to get information about location. For instance, it makes parents, who want to know where their children are, feel assured of children’s safety. In some case, cell phone makes it is easier for parent to notify or remind student of important thing. When students go on a picnic or a field trip, cell phone turns to be useful equipment, which allows teachers to manage their kids easily.

Mobile phone either eases diving line between teachers and their kids or provides a new kind of finding information. With a cell phone, teacher will not find it is difficult to inform students about the exam or tomorrow lesson. For students, they can ask teacher anytime, anything by texting a message. Moreover, finding information or translating is not limited anymore. Student can use their lunch time appropriately for doing homework; non-native students can work on class efficiently besides an “electronic dictionary."

Despite these advantages, still some others believe that mobile phone distracts children from studying. Adult and teachers believe that students may abuse mobile phone rather than using it in an accurate way. Nevertheless, cell phone is only hope for student to call for help in emergency circumstance. Therefore, whether it distracts, students should have a cell phone when they go out alone as well as go to school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการพัฒนา และการอุตริวิธีการสื่อสาร โทรศัพท์มือถือกลาย เป็นสินค้ายอดนิยมสำหรับทุกเพศทุกวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน บริการ นักศึกษาสามารถติดต่อกับเพื่อนหรือผู้ปกครองในกรณีที่จำเป็น เนื่องจาก necessaries การติดต่อกับผู้ปกครอง เพื่อน ตลอดจนการรับข้อมูลจากครูหรือเจ้าหน้าที่ในโรงเรียน เป็นประโยชน์ของนักเรียน มีโทรศัพท์ในโรงเรียนระดับประถมศึกษา และสูงโทรศัพท์เป็นวิธีง่ายที่สุดเพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับสถาน ทำให้ผู้ปกครอง ผู้ที่ต้องการทราบว่าการที่เด็กมี เช่น รู้สึก assured ของความปลอดภัยของเด็ก ในบางกรณี โทรศัพท์มือถือทำได้ง่ายขึ้นสำหรับหลัก การแจ้งเตือนนักเรียนสิ่งที่สำคัญ เมื่อนักเรียนไปปิกนิกหรือสนาม โทรศัพท์จะเป็น อุปกรณ์ประโยชน์ ซึ่งช่วยให้ครูจัดการเด็กของพวกเขาได้อย่างง่ายดายโทรศัพท์มือถือช่วยเส้นดำระหว่างครูและเด็กของพวกเขา หรือแสดงแบบใหม่ของการค้นหาข้อมูล มีโทรศัพท์ ครูจะไม่หายากแจ้งนักศึกษาเกี่ยวกับการสอบ หรือพรุ่งนี้บท สำหรับนักเรียน พวกเขาสามารถถามครูได้ตลอดเวลา โดย texting ข้อความอะไร นอกจากนี้ การค้นหาข้อมูล หรือแปลได้ไม่จำกัดอีกต่อไป นักเรียนสามารถใช้เวลากลางวันอย่างเหมาะสมสำหรับการทำการบ้าน ถิ่นนักเรียนสามารถทำงานบนชั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพนอกจากการ "อิเล็กทรอนิกส์พจนานุกรม"แม้ มีข้อดีเหล่านี้ ยังบางคนเชื่อว่าโทรศัพท์มือถือ distracts เด็กจากการศึกษา ผู้ใหญ่และครูเชื่อว่า นักเรียนอาจละเมิดโทรศัพท์แทนที่ใช้ในทางที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม โทรศัพท์มือถือมีหวังสำหรับนักเรียนเรียกความช่วยเหลือในสถานการณ์ฉุกเฉิน ดังนั้น ว่ามัน distracts นักเรียนควรมีโทรศัพท์เมื่อพวกเขาออกไปคนเดียว เช่นไปโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการพัฒนาและสร้างสรรค์วิธีการสื่อสารโทรศัพท์มือถือกลายเป็นสินค้ายอดนิยมสำหรับทุกเพศทุกวัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน สะดวกนักศึกษาสามารถติดต่อกับเพื่อนหรือพ่อแม่อยู่ในสถานการณ์ที่จำเป็น เพราะความจำเป็นของการอยู่ในการติดต่อกับพ่อแม่ของเพื่อนเช่นเดียวกับการได้รับข้อมูลจากครูหรือเจ้าหน้าที่ที่โรงเรียนมันเป็นประโยชน์ของนักเรียนที่จะมีโทรศัพท์มือถือในโรงเรียนประถมและสูง. โทรเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ ยกตัวอย่างเช่นมันทำให้พ่อแม่ผู้ปกครองที่ต้องการที่จะทราบว่าเด็กของพวกเขาจะรู้สึกมั่นใจในความปลอดภัยของเด็ก ในบางกรณีโทรศัพท์มือถือทำให้มันเป็นเรื่องง่ายสำหรับผู้ปกครองที่จะแจ้งหรือเตือนให้นักเรียนของสิ่งที่สำคัญ เมื่อนักเรียนไปในปิกนิกหรือทัศนศึกษา, โทรศัพท์มือถือหันไปเป็นอุปกรณ์ที่มีประโยชน์ซึ่งจะช่วยให้ครูผู้สอนในการจัดการเด็กของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย. โทรศัพท์มือถือทั้งลดเส้นดำน้ำระหว่างครูและเด็กของพวกเขาหรือให้เป็นชนิดใหม่ของการค้นหาข้อมูล ด้วยโทรศัพท์มือถือของครูจะไม่พบว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะแจ้งให้นักเรียนเกี่ยวกับการสอบในวันพรุ่งนี้หรือบทเรียน สำหรับนักเรียนที่พวกเขาสามารถขอให้ครูทุกที่ทุกเวลาโดยส่งข้อความอะไรข้อความ นอกจากนี้ยังมีการค้นหาข้อมูลหรือแปลไม่ จำกัด อีกต่อไป นักศึกษาสามารถใช้เวลาอาหารกลางวันของพวกเขาอย่างเหมาะสมสำหรับการทำบ้าน; นักเรียนที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในระดับที่นอกเหนือจาก "พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์." แม้จะมีข้อดีเหล่านี้ยังคนอื่น ๆ บางคนเชื่อว่าโทรศัพท์มือถือของเด็กสมาธิจากการศึกษา. ผู้ใหญ่และครูเชื่อว่านักเรียนอาจละเมิดโทรศัพท์มือถือมากกว่าการใช้ในทางที่ถูกต้อง . แต่โทรศัพท์มือถือเป็นความหวังเดียวสำหรับนักเรียนที่เรียกขอความช่วยเหลือในกรณีฉุกเฉิน. ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นสมาธินักเรียนควรมีโทรศัพท์มือถือเมื่อพวกเขาออกไปคนเดียวเช่นเดียวกับการไปโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการพัฒนาและสร้างสรรค์วิธีการของการสื่อสาร โทรศัพท์มือถือกลายเป็นสินค้ายอดนิยมสำหรับทุกเพศทุกวัย โดยเฉพาะนักเรียน สะดวก นักเรียนสามารถติดต่อกับเพื่อนหรือครอบครัวในสถานการณ์ที่จำเป็น เพราะจำเป็นของการติดต่อกับพ่อแม่ เพื่อน รวมทั้งข้อมูลที่ได้จากครูหรือบุคลากรในโรงเรียนมันเป็นประโยชน์ที่จะมีโทรศัพท์มือถือของนักเรียนในระดับประถมและมัธยม

เรียกเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ ตัวอย่าง มันทำให้ผู้ปกครองต้องการทราบว่าเด็กของพวกเขาจะรู้สึกมั่นใจในความปลอดภัยของเด็ก ในบางเคส มือถือ ทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับผู้ปกครองเพื่อแจ้งหรือเตือนนักเรียนสำคัญอย่างหนึ่งเมื่อนักเรียนไปปิคนิค หรือทัศนศึกษา มือถือกลายเป็นอุปกรณ์ที่มีประโยชน์ซึ่งจะช่วยให้ครูที่จะจัดการกับเด็กของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย .

โทรศัพท์มือถือให้เข้าถึงสายดำน้ำระหว่างครูกับเด็ก หรือให้เป็นชนิดใหม่ของข้อมูลค้นหา กับโทรศัพท์มือถือ ครูจะไม่พบว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะแจ้งให้นักเรียนเกี่ยวกับการสอบหรือเรียนในวันพรุ่งนี้ สําหรับนักเรียนพวกเขาสามารถถามครูได้ตลอดเวลา อย่างการส่งข้อความข้อความ นอกจากนี้ การค้นหาข้อมูล หรือแปลไม่ได้ จำกัด อีกต่อไปแล้ว นักเรียนสามารถใช้เวลาอาหารกลางวันของพวกเขาอย่างเหมาะสมสำหรับทำการบ้าน นักเรียนที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาสามารถทำงานบนชั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ " พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ "

แม้จะมีข้อดีเหล่านี้ ยังมีบางคนเชื่อว่า โทรศัพท์มือถือ ทำให้เด็กเรียนผู้ใหญ่และครูเชื่อว่านักเรียนอาจใช้โทรศัพท์มือถือแทนการใช้มันในทางที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม โทรศัพท์มือถือเป็นเพียงความหวังสำหรับนักเรียนเพื่อขอความช่วยเหลือในกรณีฉุกเฉิน ดังนั้น ว่า มันทำให้ นักเรียนควรมีโทรศัพท์เมื่อพวกเขาไปเที่ยวคนเดียว รวมทั้งไปโรงเรียน