where children become more systemat

where children become more systematic and reasonable and they can not only reason of tangible objects and events but also they possess capability of reasoning and thinking in more abstract,hypothetical and idealistic ones

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กที่ไม่สมเหตุสมผล และเป็นระบบมากขึ้นและพวกเขาสามารถไม่เพียงแต่เหตุผลของวัตถุและเหตุการณ์ แต่ยัง มีความสามารถในการใช้เหตุผล และการคิดในนามธรรมมากขึ้น สมมุติ และอุดมการณ์คน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เด็กจะกลายเป็นระบบมากขึ้นและเหมาะสมและพวกเขาสามารถไม่เพียง แต่เหตุผลของวัตถุที่มีตัวตนและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แต่ยังพวกเขามีความสามารถในการใช้เหตุผลและการคิดในคนที่เป็นนามธรรมมากขึ้นสมมุติและอุดมคติ