learningBlended learning is a combi

learning
Blended learning is a combination of face-to-face teaching and online interactions (also known as CALL or computer-assisted language learning), achieved through a virtual learning environment (VLE).

VLEs have been a major growth point in the ELT industry over the last five years. There are two types:

Externally hosted platforms that a school or institution exports content to (e.g., the proprietary Web Course Tools, or the open source Moodle)
Content-supplied, course-managed learning platforms (e.g. the Macmillan English Campus)
The former provides pre-designed structures and tools, while the latter supports course-building by the language school—teachers can blend existing courses with games, activities, listening exercises, and grammar reference units contained online. This supports classroom, self-study or remote practice (for example in an internet café). Kendriya Vidyalaya Sangathan in India has launched a web portal ECTLT where learners can learn English and other subject online and interact with their own teachers of KVS across the country.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้เรียนรู้แบบผสมผสานคือ สอนแบบพบปะและออนไลน์โต้ตอบ (หรือที่เรียกว่าโทรหรือคอมพิวเตอร์ช่วยสอน), ทำผ่านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือน (VLE)VLEs ได้รับจุดสำคัญในการเจริญเติบโตในอุตสาหกรรม ELT ห้าปี มีสองชนิด:แพลตฟอร์มโฮสต์ภายนอกที่ว่า โรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาส่งเนื้อหา (เช่น เครื่องมือเว็บหลักสูตรลิขสิทธิ์ หรือแหล่งเปิด Moodle)แพลตฟอร์ม ให้เนื้อหา หลักสูตรจัดการเรียนรู้ (เช่น Macmillan อังกฤษวิทยาเขต)อดีตให้แบบที่ออกแบบโครงสร้างและเครื่องมือ ในขณะที่สนับสนุนหลังอาคารเรียน โดยโรงเรียนสอนภาษาโดยครูสามารถผสมผสานหลักสูตรที่มีอยู่กับเกม กิจกรรม ฝึกฟัง และไวยากรณ์หน่วยอ้างอิงที่อยู่ออนไลน์ นี้รองรับห้องเรียน หลัก หรือปฏิบัติระยะไกล (ตัวอย่างในการอินเทอร์เน็ตคาเฟ่) Vidyalaya Sangathan Kendriya ในประเทศอินเดียได้เปิดตัวเว็บไซต์ ECTLT ซึ่งผู้เรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษและเรื่องอื่น ๆ ออนไลน์ และโต้ตอบกับครูของพวกเขาเองของ KVS ทั่วประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้
การเรียนรู้แบบผสมผสานคือการรวมกันของการเรียนการสอนใบหน้าเพื่อใบหน้าและโต้ตอบออนไลน์ (หรือเรียกว่าโทรหรือคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนรู้ภาษา) ประสบความสำเร็จผ่านการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเสมือน (VLE). VLEs ได้รับจุดการเติบโตที่สำคัญในอุตสาหกรรม ELT ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา มีสองประเภทคือแพลตฟอร์มเจ้าภาพภายนอกที่ส่งออกโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาเนื้อหา (เช่นเครื่องมือ Course Web กรรมสิทธิ์หรือโอเพนซอร์ส Moodle) เนื้อหาที่ให้แพลตฟอร์มการเรียนรู้หลักสูตรการจัดการ (เช่นมักมิลลันภาษาอังกฤษวิทยาเขต) อดีตให้ โครงสร้างที่ออกแบบไว้ล่วงหน้าและเครื่องมือในขณะที่หลังการสนับสนุนหลักสูตรการสร้างโดยโรงเรียนครูภาษาสามารถผสมผสานหลักสูตรที่มีอยู่กับเกมกิจกรรมการออกกำลังกายการฟังและหน่วยอ้างอิงไวยากรณ์มีออนไลน์ นี้สนับสนุนการเรียนการศึกษาด้วยตนเองหรือการปฏิบัติระยะไกล (เช่นในร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่) Kendriya Vidyalaya Sangathan ในอินเดียได้เปิดตัว ECTLT เว็บพอร์ทัลที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษและเรื่องอื่น ๆ ทั่วไปและมีปฏิสัมพันธ์กับครูของตัวเอง KVS ทั่วประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้
การเรียนรู้แบบผสมผสานคือการรวมกันของการปฏิสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์ ( ที่รู้จักกันว่าโทรหรือบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ) ได้ผ่านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง ( - )

vles ได้รับหลักการชี้ในการสอนภาษาอังกฤษอุตสาหกรรมที่ผ่านมาห้าปี มีอยู่สองประเภท :

ภายนอกเป็นแพลตฟอร์มที่เป็นโรงเรียน หรือสถาบันเพื่อการส่งออกเนื้อหา ( เช่นเป็นเว็บเครื่องมือพื้นฐาน หรือเปิดแหล่งที่มาของ Moodle )
เนื้อหาจัดหลักสูตรการจัดการเรียนรู้แพลตฟอร์ม ( เช่นมหาวิทยาลัยฉบับภาษาอังกฤษ )
อดีตให้ก่อนออกแบบโครงสร้างและเครื่องมือ ในขณะที่หลังสนับสนุนอาคารเรียนโรงเรียนสอนภาษา ครูสามารถผสมผสานหลักสูตรที่มีอยู่กับเกม กิจกรรม แบบฝึกการฟังและไวยากรณ์หน่วยอ้างอิง อยู่ออนไลน์นี้สนับสนุนห้องเรียนด้วยตนเองหรือระยะไกลการปฏิบัติ ( ตัวอย่างเช่นในอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ ) kendriya vidyalaya sangathan ในประเทศอินเดียได้เปิดตัวพอร์ทัลเว็บ ectlt ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์และเนื้อหาอื่นๆ และโต้ตอบกับครูของตัวเอง kvs ข้ามประเทศ