Physical education programs can bui

Physical education programs can build on the innate pleasure that children experience in plying these games. By providing a variety of challenging takes and games situation, a teacher can help youngsters to develop chasing, fleeing, and dodging skills (see Figures 18.1). Experience suggests that it is best to focus on chasing, fleeing, and dodging skills after children have developed a working understanding of space awareness concepts.
Chasing, fleeing, and dodge activities are best played outdoors in large, grassy areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมพลศึกษาสามารถสร้างความสุขโดยธรรมชาติที่เด็กมีประสบการณ์ในการบริการเกมเหล่านี้ โดยให้เวลาท้าทายและสถานการณ์เกม ครูสามารถช่วยให้เยาวชน พัฒนาไล่ หลบหนี dodging ทักษะ (ดูเลข 18.1) ประสบการณ์แนะนำว่า ดีที่สุดคือเน้นไล่ หลบหนี และ dodging ทักษะหลังจากที่เด็กได้พัฒนาความเข้าใจการทำงานของพื้นที่รับรู้แนวคิด
ไล่ หลบหนี หลบกิจกรรมและส่วนเล่นกลางแจ้งในพื้นที่ขนาดใหญ่ หญ้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมการศึกษาทางกายภาพสามารถสร้างความสุขโดยธรรมชาติว่าประสบการณ์ของเด็ก ๆ ในเฉี่ยวเกมนี้ โดยการให้ความหลากหลายของความท้าทายที่ต้องใช้เวลาและสถานการณ์เกม, ครูสามารถช่วยเด็กที่จะพัฒนาไล่หนีและทักษะในการหลบหลีก (ดูรูปที่ 18.1) ประสบการณ์ที่แสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะมุ่งเน้นไปที่การไล่หนีและทักษะในการหลบหลังจากที่เด็กได้มีการพัฒนาความเข้าใจในการทำงานของแนวความคิดการรับรู้พื้นที่
ไล่หนีและหลบกิจกรรมมีการเล่นที่ดีที่สุดกลางแจ้งในที่มีขนาดใหญ่พื้นที่เต็มไปด้วยหญ้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมการศึกษาทางกายภาพสามารถสร้างความสุขพื้นฐานที่เด็กมีประสบการณ์ในการป่วนเกมเหล่านี้ โดยการให้ความหลากหลายของความท้าทายเวลาและสถานการณ์เกม ครูสามารถช่วยให้เยาวชนพัฒนาไล่หนีและหลบทักษะ ( เห็นตัวเลข 18.1 ) ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่ามันเป็นดีที่สุดที่จะมุ่งเน้นในการไล่ หนีหลบหลังเด็กได้พัฒนาทักษะและความเข้าใจการทำงานของแนวคิดการรับรู้พื้นที่ .
ไล่หนีและหลบ เป็นกิจกรรมที่ดีที่สุดเล่นกลางแจ้งในพื้นที่หญ้าขนาดใหญ่ .