This paper looks at the digital nat

This paper looks at the digital native-digital immigrant model presented by Prensky, addresses some of the nuances of each group, and proposes the addition of another group to describe many of the non-users of technology we find throughout education. Suggestions to assist faculty in integrating appropriate technologies into their teaching are provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ดูในรูปแบบดิจิตอลดิจิตอลเจ้าอพยพชาว Prensky อยู่ของความแตกต่างของแต่ละกลุ่ม และเสนอการเพิ่มกลุ่มอื่นเพื่ออธิบายหลายผู้ใช้ไม่ใช่เทคโนโลยีเราพบตลอดการศึกษา มีคำแนะนำเพื่อช่วยให้คณาจารย์รวมเทคโนโลยีที่เหมาะสมเป็นผู้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้มีลักษณะที่รูปแบบการอพยพดิจิตอลพื้นเมืองดิจิตอลที่นำเสนอโดย Prensky ที่อยู่บางส่วนของความแตกต่างของแต่ละกลุ่มและเสนอการเพิ่มของอีกกลุ่มหนึ่งที่จะอธิบายหลายผู้ใช้ที่ไม่ใช่ของเทคโนโลยีที่เราพบในการศึกษา ข้อเสนอแนะที่จะช่วยให้คณาจารย์ในการบูรณาการเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการสอนของพวกเขาที่มีให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีลักษณะที่เข้ามาแบบดิจิตอลพื้นเมืองดิจิตอลที่นำเสนอโดย prensky , ที่อยู่บางส่วนของความแตกต่างของแต่ละกลุ่ม และนำเสนอนอกเหนือจากกลุ่มอื่นที่จะอธิบายมาก ของไม่ใช้เทคโนโลยีที่เราพบตลอดการศึกษา ข้อเสนอแนะเพื่อช่วยอาจารย์ในการบูรณาการเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอนให้