Indicating that an emf was induced

Indicating that an emf was induced in the conclusion for the four problem situations scored 1 and 0 if not
 As a consequence of conceptual deficiency 3 (see “Introduction”), question b of the problem situations asked students to indicate

which laws could be used to tackle the problem. For this reason, in conceptual relevance, 2 points were scored when the students considered both laws (i.e. Faraday and Lorentz), 1 point if they considered one law, and 0 in the event of any type of answer that did not consider either law

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงให้เห็นว่า emf ที่ถูกทำให้เกิดในบทสรุปสำหรับสถานการณ์ปัญหาที่ 4 คะแนน 1 และ 0 ถ้าไม่เป็นลำดับที่ 3 (ดู "บทนำ") ขาดแนวคิด บีถามสถานการณ์ปัญหาถามนักเรียนเพื่อระบุ กฎหมายที่สามารถใช้เล่นงานปัญหา ด้วยเหตุนี้ ในแนวคิดเกี่ยว 2 จุดได้คะแนนเมื่อนักเรียนพิจารณาทั้งกฎหมาย (เช่นฟาราเดย์และลอเรนซ์), 1 จุดถ้าจะพิจารณากฎหมายหนึ่ง และ 0 ในกรณีของตอบว่า ได้พิจารณากฎหมายใด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงให้เห็นว่าแรงดันไฟฟ้าถูกชักนำในการสรุปสำหรับสี่สถานการณ์ปัญหาได้คะแนนที่ 1 และ 0 ถ้าไม่
? เป็นผลมาจากการขาดความคิด 3 (ดู "บทนำ") คำถามขสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นขอให้นักเรียนที่จะบ่งบอกถึงกฎหมายที่สามารถนำมาใช้เพื่อรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้น ด้วยเหตุนี้ในความเกี่ยวข้องแนวคิด 2 จุดถูกยิงเมื่อนักเรียนทั้งการพิจารณากฎหมาย (เช่นฟาราเดย์และลอเรน) 1 จุดถ้าพวกเขาถือเป็นหนึ่งในกฎหมายและ 0 ในกรณีที่ประเภทของคำตอบใด ๆ ที่ไม่ได้พิจารณากฎหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง