3. The behavioural approach follows operant and social learning principles. The approach assumes that substance use is a behaviour that is learnt in the context of social interactions. The treatment emphasis is on; rewarding sobriety (for example: praise and recognition when a partner goes a day without drinking), reducing negative reinforcement of drinking alcohol (for example, encouraging your spouse to drink water after heavy drinking to prevent hangover) and increasing desirable behaviours that are unrelated to drinking (for example planning a family activity like going to art exhibition instead of attending a party).
The therapist’s focus is to increase problem solving skills including problem identification coping skills, positive interactions and communication skills (Fals-Stewart, O’ Farrell & Birchler, 2006).
References:
1. Fals-Stewart, W., O’Farrell, T.J., & Birchler, G.R. (2006) Family therapies techniques in Rodgers, F., Morgenstern, J., & Walters, S.T. (2006). Treating Substance Abuse: Theory and Technique (2nd ed.). NY, NY: The Guilford Press.
2. Parsons, T (2003). Alcoholism and its effects on the family. All Psych Journal retrieved from World Wide Web http://allpsych.com on the 5th of October 2009.
Source: www.mentalhealthacademy.com.au
3 วิธีการพฤติกรรมการเรียนรู้ตามหลักการผ่าตัดและสังคม วิธีการสมมติว่าใช้สารเสพติดเป็นพฤติกรรมที่ได้เรียนรู้ในบริบทของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เน้นการรักษาที่อยู่บน; ความสุขุมรางวัล (ตัวอย่างเช่นการสรรเสริญและการรับรู้เมื่อมีคู่ไปวันโดยไม่ต้องดื่ม) ลดการเสริมแรงเชิงลบของการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ (เช่นส่งเสริมให้คู่สมรสของคุณจะดื่มน้ำหลังจากที่ดื่มหนักเพื่อป้องกันไม่ให้อาการเมาค้าง) และเพิ่มพฤติกรรมที่พึงประสงค์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการดื่มสุรา (เช่นการวางแผนกิจกรรมในครอบครัวเช่นไปนิทรรศการศิลปะแทนร่วมงานเลี้ยง).
โฟกัสบำบัดคือการเพิ่มการแก้ปัญหา ทักษะรวมทั้งปัญหาทักษะประจำตัวประชาชน. ปฏิสัมพันธ์ในเชิงบวกและทักษะการสื่อสาร (Fals-Stewart, O 'แฟร์เรลล์& birchler, 2006) อ้างอิง
1 Fals-สจ๊วต w. แฟร์เรลล์, TJ, & birchler, GR (2006) เทคนิคการบำบัดครอบครัวใน Rodgers, ฉ. Morgenstern, เจ. &วอลเตอร์ส, เซนต์ (2006) การรักษาใช้สารเสพติด: ทฤษฎีและเทคนิค (2 เอ็ด.) NY, NY: กด Guilford
2. พาร์สันส์, T (2003)โรคพิษสุราเรื้อรังและผลกระทบต่อครอบครัว ทั้งหมดโรคจิตวารสารดึงออกมาจากโลกกว้างเว็บ http://allpsych.com เมื่อ 5 ตุลาคม 2009 แหล่ง
:. www.mentalhealthacademy.com.au
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)
3.วิธีการพฤติกรรมตามหลัก operant และสังคมเรียนรู้ วิธีการถือว่าสารใช้พฤติกรรมที่เรียนรู้ในบริบทของการโต้ตอบทางสังคม เน้นรักษาอยู่ รางวัล sobriety (ตัวอย่าง: สรรเสริญและการรับรู้เมื่อพันธมิตรไปวันไม่ดื่ม), ลดการเสริมแรงลบของการดื่มแอลกอฮอล์ (เช่น ส่งเสริมให้คู่สมรสให้ดื่มน้ำดื่มหนักเพื่อป้องกันอาการเมาค้าง) และเพิ่มพฤติกรรมปรารถนาที่ไม่เกี่ยวข้องดื่ม (เช่นวางแผนกิจกรรมครอบครัวเช่นไปนิทรรศการศิลปะแทนที่จะเข้าร่วมงานเลี้ยง) .
โฟกัสของผู้บำบัดจะเพิ่มทักษะแก้ปัญหาปัญหารวมถึงทักษะการเผชิญกับการระบุปัญหา ทักษะการสื่อสารและโต้ตอบในเชิงบวก (Fals-สจ๊วต โอฟาร์เรล& Birchler, 2006) .
อ้างอิง:
1 Fals-สจ๊วต ปริมาณ O'Farrell, T.J. & Birchler เทคนิคบำบัดครอบครัว G.R. (2006) ร็อดเจอร์ส F., Morgenstern, J. & Walters เอส (2006) รักษาผิดสาร: ทฤษฎีและเทคนิค (2 ed) NY, NY: Guilford กด.
2 พาร์สันส์ T (2003) โรคพิษสุราเรื้อรังและมีผลกระทบกับครอบครัว สมุดรายวันทั้งหมดไซค์ที่ดึงมาจากเว็บ http://allpsych.com ที่ 5 ตุลาคม 2009.
แหล่งที่มา: www.mentalhealthacademy.com.au
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)