when students are not used to pair

when students are not used to pair and group work we need to plan how to introduce this way of working.

WE can start by doing short pairwork activities and gradually introduce longer and more varied groupings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อนักเรียนไม่ได้ใช้เพื่อจับคู่ และกลุ่มงาน เราจำเป็นต้องวางแผนการแนะนำวิธีการทำงานนี้ เราสามารถเริ่มต้น ด้วยการทำกิจกรรม pairwork สั้น และค่อย ๆ แนะนำกลุ่มอีกต่อไป และแตกต่างกันมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อนักเรียนไม่ได้ใช้ในการจับคู่และการทำงานเป็นกลุ่มที่เราต้องวางแผนว่าจะแนะนำวิธีการทำงานนี้. เราสามารถเริ่มต้นด้วยการทำกิจกรรม pairwork สั้นและค่อยๆแนะนำกลุ่มอีกต่อไปและแตกต่างกันมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อนักเรียนไม่ใช้คู่และกลุ่มงานเราต้องวางแผนอย่างไร แนะนำวิธีนี้ทำงาน

เราสามารถเริ่มต้นด้วยการทำกิจกรรม และค่อยๆ แนะนำการทํางานคู่สั้นยาว และหลากหลายมากขึ้น คือ