The overall result is presented by

The overall result is presented by using the grand mean to assess the student’s ability to recognize English homophone. The grand mean was calculated from the data in topic 4.3, the comparison of the mean scores of the student at each majors. Table 4.8 shows that grand mean were found at 37%. Therefore, it was interpreted that the students’ ability to recognize English homophones was at a poor level.

The comparative results of 6 majors’ scores of each majors of study are presented in Table 4.8 The mean scores was calculated form data in item test and Figure 4.8

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงผลโดยรวมโดยเฉลี่ยแกรนด์เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนจดจำสัทอักษรสากลภาษาอังกฤษ หมายความว่าแกถูกคำนวณจากข้อมูลในหัวข้อ 4.3 การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในแต่ละสาขา ตารางที่ 4.8 แสดงอะไรแกรนด์พบที่ 37% ดังนั้น มันถูกตีความว่า ความสามารถในการรู้จักภาษาอังกฤษ homophones เป็นในระดับไม่ดีผลการเปรียบเทียบคะแนน 6 สาขาของแต่ละสาขาวิชาจะแสดงอยู่ในตาราง 4.8 เฉลี่ยคะแนนแก้ไขแบบฟอร์มการคำนวณข้อมูลในรายการทดสอบและรูป 4.8

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการดำเนินงานที่จะนำเสนอโดยใช้ค่าเฉลี่ยที่ยิ่งใหญ่ในการประเมินความสามารถของนักเรียนในการรับรู้คำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ ความหมายที่ยิ่งใหญ่ที่คำนวณได้จากข้อมูลในหัวข้อ 4.3 การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในแต่ละสาขาวิชา ตารางที่ 4.8 แสดงให้เห็นว่าแกรนด์เฉลี่ยถูกพบใน 37% ดังนั้นจึงถูกตีความว่ามีความสามารถของนักเรียนที่จะรับรู้โฟนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับที่น่าสงสาร

ผลการเปรียบเทียบคะแนน 6 เอกสาขาวิชาการศึกษาแต่ละถูกแสดงไว้ในตารางที่ 4.8 ค่าเฉลี่ยที่คำนวณได้ข้อมูลในแบบฟอร์มในการทดสอบรายการและรูปที่ 4.8

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลโดยรวมที่นำเสนอโดยใช้ค่าเฉลี่ยผลการประเมินความสามารถของนักเรียนในการจำคำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ ค่าเฉลี่ยผลคำนวณจากข้อมูลในหัวข้อ 4.3 การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนของนักศึกษาในแต่ละสาขาวิชา ตารางที่ 4 แสดงให้เห็นว่า แกรนด์ หมายถึงอยู่ที่ 37% จึงแปลว่า ความสามารถในการจำของนักเรียน คำพ้องเสียง ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับต่ำผลเปรียบเทียบ 6 วิชาเอก ' คะแนนของแต่ละวิชาเอกการศึกษาจะถูกนำเสนอในตารางอันดับคะแนนเฉลี่ยคำนวณข้อมูลในแบบฟอร์มในข้อสอบและรูปที่ 4.8