Step 3. Search Internally• Use pers

Step 3. Search Internally
• Use personal and team knowledge and creativity to generate solution concepts
• Most open-ended creative activity
• Process of retrieving potentially useful piece of information from one's memory and adapting that information to the problem at hand
• Four guidelines for improving individual and group internal search:
o Suspend judgment
o Generate a lot of ideas
o Welcome ideas that may seem infeasible
o Use graphical and physical media - sketch!
• Both individual and group sessions can be useful
o Some concept generation should be done alone
o Then as a group, build consensus, communication information and refine concepts
• Hints for generating solution concepts:
o Make analogies: what other devices exist that solve a related problem?
o Wish and wonder: stimulate team members to consider new possiblities
o Use related stimuli
o Use unrelated stimuli
o Set quantitative goals: target the number of concepts
o Use the gallery method: display a large number of concepts simultaneously for discussion

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 3 ค้นหาภายใน•ใช้ส่วนบุคคล และทีมงานความรู้ และความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างแนวคิดแก้ปัญหากิจกรรมสร้างสรรค์แบบเปิดมากที่สุด•กระบวนการดึงชิ้นส่วนที่อาจเป็นประโยชน์ของข้อมูลจากหน่วยความจำของ และดัดแปลงข้อมูลปัญหาที่• 4 แนวทางการปรับปรุงแต่ละกลุ่มค้นหาภายใน:o คำพิพากษาชั่วคราวo สร้างจำนวนมากของความคิดo ความคิดยินดีต้อนรับที่อาจดูเหมือนจะถอดo ใช้กราฟิก และกายภาพสื่อ - ร่าง•กลุ่ม และแต่ละรอบจะมีประโยชน์o สร้างแนวคิดบางอย่างควรทำคนเดียวo สร้างมติ การสื่อสารข้อมูล และปรับแต่งแนวคิดแล้วเป็นกลุ่ม•คำแนะนำสำหรับการสร้างแนวคิดในการแก้ปัญหา:o ทำ analogies: สิ่งอุปกรณ์อื่น ๆ มีอยู่ที่แก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องหรือไม่o ต้องและใจ: กระตุ้นทีมพิจารณา possiblities ใหม่o ใช้ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าo ใช้เกี่ยวข้องสิ่งเร้าo ตั้งเป้าหมายเชิงปริมาณ: เป้าหมายของแนวคิดo ใช้วิธีเก็บ: แสดงแนวคิดสำหรับสนทนาพร้อมกันเป็นจำนวนมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 3 การค้นหาภายใน
•การใช้ความรู้ส่วนบุคคลและทีมงานและความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างแนวความคิดการแก้ปัญหา
•ส่วนใหญ่ปลายเปิดกิจกรรมสร้างสรรค์
•กระบวนการของการดึงชิ้นส่วนที่อาจเป็นประโยชน์ของข้อมูลจากหน่วยความจำของคนและการปรับข้อมูลให้กับปัญหาที่มือที่
สี่•แนวทางในการปรับปรุง บุคคลและกลุ่มค้นหาภายใน:
o ระงับการตัดสิน
o สร้างจำนวนมากของความคิด
ความคิด o ยินดีต้อนรับที่อาจดูเหมือนเป็นไปไม่ได้
o ใช้สื่อกราฟิกและทางกายภาพ - วาด!
•ทั้งการประชุมกลุ่มและรายบุคคลจะมีประโยชน์
o รุ่นแนวคิดบางอย่างที่ควรจะทำคนเดียว
o แล้ว เป็นกลุ่มสร้างความสอดคล้องข้อมูลการสื่อสารและการปรับแต่งแนวคิด
•คำแนะนำสำหรับการสร้างแนวความคิดการแก้ปัญหา:
o ให้อุปมา: สิ่งอุปกรณ์อื่น ๆ อยู่ที่แก้ปัญหาที่เกี่ยวข้อง?
o ที่ต้องการและสงสัย: กระตุ้นสมาชิกในทีมที่จะต้องพิจารณา possiblities ใหม่
o การใช้สิ่งเร้าที่เกี่ยวข้อง
o ใช้สิ่งเร้าที่ไม่เกี่ยวข้อง
o ระบุเป้าหมายเชิงปริมาณ: จำนวนเป้าหมายของแนวคิด
o ใช้วิธีแกลเลอรี่: แสดงจำนวนมากของแนวความคิดไปพร้อม ๆ กันสำหรับการอภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 3 ค้นหาภายใน
- ใช้ความรู้ส่วนบุคคลและทีมงานและความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างโซลูชันแนวคิด
-
- ) ที่สุดกิจกรรมสร้างสรรค์กระบวนการใช้ประโยชน์อาจชิ้นส่วนของข้อมูลจากหนึ่งของหน่วยความจำ และปรับข้อมูลให้ปัญหาในแต่ละมือ
4 แนวทางการพัฒนาบุคคลและกลุ่มภายในการค้นหา :
O
O ระงับการสร้าง ความคิดหลายอย่าง
o ยินดีต้อนรับความคิดที่อาจดูเหมือนไม่คุ้มค่า
o ใช้กราฟิกและสื่อทางกายภาพ - ร่าง !
- ทั้งรายบุคคลและเป็นกลุ่ม สามารถเป็นประโยชน์
o แนวคิดบางรุ่นควรจะทำคนเดียว
o แล้ว เป็น กลุ่ม สร้างฉันทามติ , การสื่อสารข้อมูลและปรับแต่งแนวคิด
- คำแนะนำสำหรับการสร้างแนวคิดการแก้ไข :
o ให้ใช้ : สิ่งที่อุปกรณ์อื่น ๆที่มีอยู่แก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้อง ?
o ต้องการและสงสัย กระตุ้นลูกทีมให้พิจารณาใหม่ possiblities
o
o ใช้สิ่งเร้าที่ใช้ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้า
o กำหนดเป้าหมายเชิงปริมาณ เป้าหมายจำนวนแนวคิด
o ใช้แกลเลอรี่ : วิธีที่แสดงเป็นจำนวนมากของแนวคิดพร้อมกันเพื่อการอภิปราย