INTRODUCTIONThe Comprehensively App

INTRODUCTION

The Comprehensively Applied Manipulative Mathematics Program (CAMMP)

began in 1991 as an idea for teaching elementary and middle school teachers

constructivist teaching strategies for math. This graduate course is offered only during

summer session, and it entails a novel two-for-one enterprise. First, elementary and

middle grades teachers enroll in a summer-term graduate course on teaching methods for

mathematics. Second, using the strategies they have learned, teachers then implement a

half-day, week-long summer camp for rising first through sixth grade students who come

to campus.

This two-for-one enterprise has been successful for two decades because teachers

continue to seek new strategies for “hands-on learning,” something CAMMP has a

reputation for delivering. Additionally, the course works because it offers families living

near the university extra enrichment opportunities for elementary and middle grades

students to get an early start on concept building for next year’s mathematics curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำโปรแกรมครอบคลุมคณิตศาสตร์ยักย้ายถ่ายเท (CAMMP)เริ่มในปี 1991 เป็นความคิดสำหรับสอนประถมและครูมัธยมกลยุทธ์การสอนแบบสร้างสรรค์นิยมสำหรับคณิตศาสตร์ หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษานี้มีการภาคฤดูร้อน และก่อให้เกิดองค์กรใหม่สองสำหรับหนึ่ง แรก ระดับประถมศึกษา และครูเกรดกลางลงทะเบียนในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาภาคเรียนฤดูร้อนในสอนวิธีการคณิตศาสตร์ ที่สอง โดยใช้กลยุทธ์พวกเขาได้เรียน รู้ ครู แล้วใช้การค่ายฤดูร้อนครึ่งวัน ตลอดสัปดาห์สำหรับขึ้นครั้งแรกโดยนักเรียนเกรดหกที่มาการศึกษาองค์กรสองสำหรับหนึ่งนี้ประสบความสำเร็จสำหรับสองทศวรรษเนื่องจากครูยังคงหากลยุทธ์ใหม่ "เรียนรู้ สิ่งที่มี CAMMP การชื่อเสียงสำหรับการส่งมอบ นอกจากนี้ หลักสูตรทำงานเนื่องจากมีครอบครัวที่อาศัยอยู่ใกล้มหาวิทยาลัยโอกาสตกแต่งเพิ่มเกรดประถม และกลางนักเรียนจะเริ่มต้นในแนวคิดการสร้างหลักสูตรคณิตศาสตร์ในปีถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำกว้างประยุกต์บิดเบือนคณิตศาสตร์ Program (CAMMP) เริ่มต้นขึ้นในปี 1991 เป็นความคิดสำหรับการเรียนการสอนครูในโรงเรียนประถมและมัธยมกลยุทธ์การสอนคณิตศาสตร์สำหรับคอนสตรัคติ บัณฑิตนี้จะมีบริการเฉพาะในช่วงภาคฤดูร้อนและมันส่งผลนวนิยายสองสำหรับหนึ่งองค์กร ครั้งแรก, ประถมศึกษาและครูผู้สอนเกรดกลางลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาฤดูร้อนในระยะวิธีการสอนสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ประการที่สองการใช้กลยุทธ์ที่พวกเขาได้เรียนรู้ครูแล้วใช้ครึ่งวันค่ายสัปดาห์ยาวสำหรับฤดูร้อนที่เพิ่มขึ้นครั้งแรกผ่านนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หกที่มาที่ไปยังมหาวิทยาลัย. นี้องค์กรสองสำหรับหนึ่งได้รับความสำเร็จเป็นเวลาสองทศวรรษที่ผ่านมาเพราะครูยังคง ที่จะแสวงหากลยุทธ์ใหม่สำหรับ "มือในการเรียนรู้" บางสิ่งบางอย่าง CAMMP มีชื่อเสียงสำหรับการส่งมอบ นอกจากนี้การเรียนการสอนการทำงานเพราะมีครอบครัวที่อาศัยอยู่ใกล้กับโอกาสในการเพิ่มปริมาณพิเศษมหาวิทยาลัยเกรดประถมและมัธยมนักเรียนที่จะได้รับการเริ่มต้นในการสร้างแนวคิดสำหรับปีถัดไปของหลักสูตรคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำการประยุกต์คณิตศาสตร์ครอบคลุมโปรแกรม ( cammp ) จอมบงการเริ่มต้นในปี 1991 เป็นไอเดียสำหรับการสอนเบื้องต้นและกลางโรงเรียนยุทธวิธีการสอนตามแนวคิดทางคณิตศาสตร์ หลักสูตรนี้มีเฉพาะในระดับบัณฑิตศึกษาเซสชั่นฤดูร้อน และมันใช้นวนิยายสององค์กรหนึ่ง ครั้งแรก ระดับประถมศึกษาและครูระดับกลางลงทะเบียนในภาคเรียนฤดูร้อน เรียนจบหลักสูตร วิธีการสอนสำหรับคณิตศาสตร์ ประการที่สอง การใช้กลยุทธ์ที่พวกเขาได้เรียนรู้ ครูก็ใช้เป็นครึ่งวันสัปดาห์ค่ายฤดูร้อนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นแรกผ่านเข้ามามหาวิทยาลัยสองสำหรับหนึ่ง องค์กรได้รับความสำเร็จสำหรับสองทศวรรษที่ผ่านมาเพราะครูยังคงแสวงหากลยุทธ์ใหม่สำหรับการเรียนรู้ " ภาคปฏิบัติ " มี cammp มีชื่อเสียงสำหรับการส่งมอบ นอกจากนี้ หลักสูตรงานเพราะมีครอบครัวอาศัยอยู่ใกล้มหาวิทยาลัยพิเศษเสริมโอกาสเบื้องต้นและกลางเกรดนักศึกษาที่จะได้รับการเริ่มต้นแนวคิดสร้างหลักสูตรคณิตศาสตร์ของปีถัดไป