Developing a curriculum framework based on standards, designing a curr การแปล - Developing a curriculum framework based on standards, designing a curr ไทย วิธีการพูด

Developing a curriculum framework b

Developing a curriculum framework based on standards, designing a curriculumplanning
model based on that framework, empowering stakeholders to carry out the
activities to the best of their ability, and ensuring continued monitoring and
evaluation as the curriculum is implemented in the classroom are five steps in the
process of integrating standards into the curriculum. The importance of these steps
becomes more apparent when educators consider the impact of current learning in
helping students gain the knowledge and skills they will need later to function as
productive adults.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กรอบหลักสูตรตามมาตรฐาน การออกแบบ curriculumplanning การพัฒนาแบบจำลองตามกรอบที่ การกระจายอำนาจมีส่วนได้เสียเพื่อดำเนินการกิจกรรมดีที่สุดของความสามารถของพวกเขา และแน่ใจว่ายังคงตรวจสอบ และประเมินผล ตามหลักสูตรที่ใช้ในห้องเรียนเป็นห้าขั้นตอนในการกระบวนการบูรณาการมาตรฐานในหลักสูตร ความสำคัญของขั้นตอนเหล่านี้จะเห็นได้ชัดเจนมากขึ้นเมื่อนักการศึกษาพิจารณาผลกระทบของการเรียนรู้ในปัจจุบันช่วยนักเรียนที่ได้รับความรู้และทักษะที่จะกล่าวในภายหลังเพื่อใช้เป็นผู้ใหญ่มีประสิทธิผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กรอบการพัฒนาหลักสูตรตามมาตรฐานการออกแบบ curriculumplanning
รูปแบบขึ้นอยู่กับกรอบที่เพิ่มขีดความสามารถผู้มีส่วนได้เสียในการดำเนิน
กิจกรรมที่ดีที่สุดของความสามารถของพวกเขาและสร้างความมั่นใจในการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและ
การประเมินผลการเรียนการสอนมีการใช้งานในห้องเรียนเป็นห้าขั้นตอนใน
กระบวนการบูรณาการมาตรฐานในหลักสูตร ความสำคัญของขั้นตอนเหล่านี้
จะกลายเป็นชัดเจนมากขึ้นเมื่อการศึกษาพิจารณาผลกระทบของการเรียนรู้ในปัจจุบัน
ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และทักษะที่พวกเขาจะต้องมาทำงานเป็น
ผู้ใหญ่ที่มีประสิทธิผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนาหลักสูตรตามกรอบมาตรฐาน ออกแบบ curriculumplanning
แบบตามกรอบ ศักยภาพผู้เกี่ยวข้องดำเนินการ
กิจกรรมเพื่อที่ดีที่สุดของความสามารถของตน และสร้างความมั่นใจต่อการติดตามและประเมินผลหลักสูตร
เป็นดำเนินการในชั้นเรียนมีห้าขั้นตอนในกระบวนการบูรณาการมาตรฐาน
เข้าไปในหลักสูตรความสำคัญของขั้นตอนเหล่านี้จะกลายเป็นที่ชัดเจนมากขึ้นเมื่อนักการศึกษา
พิจารณาผลกระทบของการเรียนรู้ในปัจจุบัน
ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ และทักษะที่พวกเขาจะต้องหลังงานเป็น
ผู้ใหญ่ที่มีประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: