The evidence is irrefutable: Studen

The evidence is irrefutable: Students who know how to take good notes
outperform their peers significantly and consistently. Meta-analytic
research covering dozens of individual studies compiled by Beecher
(1988), Kiewra (1985), Marzano, Pickering, and Pollock (2001), and
Kobayashi (2006) all reveal the wide-ranging benefits of teaching students
how to take notes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักฐานที่เป็น irrefutable: นักเรียนที่รู้วิธีการจดบันทึกที่ดีประสิทธิภาพยิ่งกว่ากับเพื่อน ๆ ของเขาอย่างมาก และต่อเนื่อง คู่ meta-วิจัยที่ครอบคลุมของการศึกษาแต่ละคอมไพล์ โดย Beecher(1988), Kiewra (1985), Marzano, Pickering และ Pollock (2001), และโคะบะยะชิ (2006) ทั้งหมดเปิดเผยผลประโยชน์ไพศาลการสอนนักเรียนวิธีการจดบันทึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักฐานหักล้างไม่ได้เป็นนักศึกษาที่รู้วิธีการจดบันทึกที่ดี
กว่าเพื่อนของพวกเขาอย่างมีนัยสำคัญและสม่ำเสมอ meta-วิเคราะห์
วิจัยครอบคลุมหลายสิบของการศึกษาแต่ละรวบรวมโดยบีเชอร์ส
(1988), Kiewra (1985), มาร์ซาโน, พิกเคอริและ Pollock (2001) และ
โคบายาชิ (2006) ทั้งหมดเปิดเผยผลประโยชน์ที่หลากหลายของนักเรียนการเรียนการสอน
วิธีการจดบันทึก .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักฐานที่แย้งไม่ได้ นักเรียนที่รู้วิธีการจัดการที่ดีหมายเหตุ
ดีกว่าเพื่อนอย่างมีนัยสำคัญและอย่างต่อเนื่อง อภิวิเคราะห์วิจัยครอบคลุมหลายสิบของบุคคล
ศึกษาเรียบเรียงโดยบีเชอร์
( 1988 ) , kiewra ( 1985 ) , marzano , Pickering และพอลล็อก ( 2001 ) และ
โคบายาชิ ( 2006 ) ทั้งหมดเปิดเผยผลประโยชน์ที่หลากหลายของการสอนนักเรียน
วิธีการจดบันทึก