For science project, one student gr

For science project, one student group studied the emission of carbon dioxide of individual and idled cars on the air quality; the second student group did research on the relationship between carbon dioxide emission in the air and children’s breathing; the third group researched the greenhouse effect and global warming to learn about long-term effects of local air pollution. For mathematics project, students turned the data into Microsoft Excel to generate a line graph, so as to present their results through Power Point, poster, expository essay, comic, and pamphlet. For social studies project, writing workshop was provided to teach students how to write business letters. It was helpful for them to write the reports of local and global research on car emissions, greenhouse gases, negative health effects, and interviews with adults and children in their school community. Through the English language arts project, the idea of “Green Day” was suggested to the school principal. It would be one of the ways to raise the public awareness of air pollution, its adverse effects, and individual responsibilities (Cortez-Riggo, 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ กลุ่มนักเรียนศึกษามลพิษของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ของแต่ละคน และ idled รถยนต์คุณภาพอากาศ งานวิจัยด้านความสัมพันธ์ระหว่างการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศและการหายใจของเด็ก นักเรียนกลุ่มที่สอง กลุ่มที่สามเมือเรือนกระจกและภาวะโลกร้อนเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับผลระยะยาวของมลพิษทางอากาศในท้องถิ่น สำหรับโครงการคณิตศาสตร์ นักเรียนเปิดข้อมูลใน Microsoft Excel สร้างกราฟเส้น เพื่อแสดงผลลัพธ์ผ่านจุดไฟ โปสเตอร์ เรียง expository การ์ตูน และจุลสาร สังคมศึกษาโครงการ ประชุมเชิงปฏิบัติการเขียนให้สอนนักเรียนวิธีการเขียนจดหมายธุรกิจ มันเป็นประโยชน์สำหรับการเขียนรายงานวิจัยท้องถิ่น และส่วนกลางในการปล่อยรถ ก๊าซเรือนกระจก ผลลบสุขภาพ และการสัมภาษณ์กับผู้ใหญ่และเด็กในชุมชนของโรงเรียน ผ่านโครงการศิลปะภาษาอังกฤษ ความคิดของ"กรีน" ได้แนะนำให้ครูใหญ่โรงเรียน มันจะเป็นวิธีหนึ่งที่จะเพิ่มความตระหนักสาธารณะของมลพิษทางอากาศ กระทบ ความรับผิดชอบแต่ละ (Cortez-Riggo, 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์, กลุ่มนักศึกษาคนหนึ่งการศึกษาการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ของรถยนต์ส่วนบุคคลและเฉย ๆ กับคุณภาพอากาศ; กลุ่มนักเรียนที่สองทำวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศและการหายใจของเด็ก; กลุ่มที่สามวิจัยภาวะเรือนกระจกและภาวะโลกร้อนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบในระยะยาวของมลพิษทางอากาศในท้องถิ่น สำหรับโครงการคณิตศาสตร์นักเรียนหันข้อมูลลงใน Microsoft Excel ในการสร้างกราฟเส้นเพื่อที่จะนำเสนอผลของพวกเขาผ่าน Power Point, โปสเตอร์, การเขียนเรียงความเกี่ยวกับการชี้แจงการ์ตูนและหนังสือเล่มเล็ก ๆ สำหรับโครงการการศึกษาสังคม, การประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนถูกจัดให้ในการสอนนักเรียนวิธีการเขียนจดหมายธุรกิจ มันเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาในการเขียนรายงานการวิจัยท้องถิ่นและระดับโลกในการปล่อยรถก๊าซเรือนกระจกผลกระทบต่อสุขภาพและการสัมภาษณ์กับเด็กและผู้ใหญ่ในชุมชนโรงเรียนของพวกเขา ผ่านโครงการศิลปะภาษาอังกฤษความคิดของ "กรีนเดย์" ได้รับการแนะนำให้ครูใหญ่โรงเรียน มันจะเป็นหนึ่งในวิธีการที่จะยกระดับความตระหนักของประชาชนของมลพิษทางอากาศของผลกระทบและความรับผิดชอบของแต่ละบุคคล (คอร์เตซ-Riggo 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ นักเรียนกลุ่มเรียนการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ของแต่ละบุคคลและดอกบัวรถยนต์ที่คุณภาพอากาศ ; กลุ่มที่สองทำวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศ และเด็กหายใจ กลุ่มที่สามศึกษาภาวะเรือนกระจกและภาวะโลกร้อน เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบในระยะยาวของมลพิษอากาศท้องถิ่นสำหรับโครงงานคณิตศาสตร์ นักเรียนเปิดข้อมูลใน Microsoft Excel เพื่อสร้างเส้นกราฟ เพื่อแสดงผลของพวกเขาผ่าน Power point , โปสเตอร์ , ความเรียง เรียงความ , การ์ตูน และแผ่นพับ สำหรับการศึกษาโครงการทางสังคม , การประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนไว้เพื่อสอนนักเรียนวิธีการเขียนจดหมายธุรกิจ มันเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาเพื่อเขียนรายงานวิจัยท้องถิ่นและทั่วโลกในการปล่อยรถก๊าซเรือนกระจก ผลกระทบด้านสุขภาพที่เป็นค่าลบ และการสัมภาษณ์กับเด็กและผู้ใหญ่ในชุมชนโรงเรียน ผ่านโครงการศิลปะภาษาอังกฤษ แนวคิดของ " วัน " สีเขียว ( ครูใหญ่โรงเรียน มันจะเป็นวิธีหนึ่งที่จะเพิ่มความตระหนักของมลพิษทางอากาศ ผลกระทบของมัน และความรับผิดชอบของแต่ละบุคคล ( คอร์เตซ riggo , 2011 )