Methods positioned towards the left

Methods positioned towards the left are those in which the child plays a leading role in assessing his/her own work; towards the right of the continuum the teacher plays a greater role in leading the assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการจัดตำแหน่งไปทางซ้ายเป็นผู้ที่เด็กมีบทบาทนำในการประเมินงานของตนเอง ไปทางขวาของ continuum ครูมีบทบาทมากขึ้นในการนำการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการวางตำแหน่งไปทางด้านผู้ที่อยู่ในที่เด็กมีบทบาทนำในการประเมิน / การทำงานของเขาและเธอเอง; ต่อทางด้านขวาของความต่อเนื่องครูมีบทบาทที่มากขึ้นในการเป็นผู้นำการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวางข้างซ้ายเป็นผู้ที่เด็กเล่น บทบาทในการประเมินของเขา / เธอเอง ข้างขวาของความต่อเนื่องครูมีบทบาทมากขึ้นในการนำผลการประเมิน