4. Krause, E.C. (2001). The effect

4. Krause, E.C. (2001). The effect of instruction in representation theory on student
understanding of binomial probability. State University of New York. Retrieved
November 24,2006, From htt://www.proquest.umi.com

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. Krause, E.C. (2001) ผลของคำสั่งแสดงทฤษฎีกับนักเรียนความเข้าใจความน่าเป็นทวินาม มหาวิทยาลัยรัฐนิวยอร์ก การดึงข้อมูลพฤศจิกายน 24,2006 จาก htt://www.proquest.umi.com

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. กรอสอีซี (2001) ผลของการเรียนการสอนในทฤษฎีการเป็นตัวแทนในนักเรียน
เข้าใจในความน่าจะเป็นทวินาม มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์ก รับข้อมูล
พฤศจิกายน 24,2006, จาก, htt: //www.proquest.umi.com

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . กรอสการนำไฟฟ้า ( 2001 ) ผลของการสอนทฤษฎี ความน่าจะเป็น การแจกแจงทวินามความเข้าใจนักเรียน
. มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์ก ดึงข้อมูลจาก htt://www.proquest.umi.com อย

พฤศจิกายน ,