For such a smoothclassroom progress

For such a smooth
classroom progression to happen in the Chinese context, there needs to be general
pedagogical guidelines for Chinese EFL teachers to follow. A number of L2 and EFL
researchers have proposed different types of integration concerning classroom
progression for the purpose of combining communicative and traditional methods

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับเรียบเช่นความก้าวหน้าในการเรียนเกิดขึ้นในจีน มีต้องทั่วไปแนวการสอนสำหรับครูผู้สอนของ EFL จีนตาม จำนวน L2 และ EFLนักวิจัยได้เสนอแบบรวมที่เกี่ยวข้องกับห้องเรียนก้าวหน้าเพื่อรวมวิธีการสื่อสาร และแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่นเรียบ
ห้องเรียนความก้าวหน้าจะเกิดขึ้นในบริบทภาษาจีน จำเป็นต้องมีแนวทางการสอนทั่วไป
สำหรับ EFL ครูจีนตาม หมายเลข L2 และนักวิจัย EFL
เสนอชนิดที่แตกต่างกันของการบูรณาการเกี่ยวกับห้องเรียน
ความก้าวหน้า สำหรับวัตถุประสงค์ของการรวมการสื่อสารและวิธีการแบบดั้งเดิม