JOB DESCRIPTIONDivision/School: Aca

JOB DESCRIPTION
Division/School: Academic, Primary School Name : Ms. Penpak Yodsopon
Position Title: IEP Coordinator
Date Employed: January 4, 2015 Report to: Associate School Director
Direct Subordinate: Teacher and School Coordinator
General Job Functions:
1. Help manage the analysis and presentation of data and progress of data-driven initiatives for senior management team and external audiences; communicates progress to key stakeholder groups and incorporates their input.
2. Coordinates or implements several small or medium-sized projects, or components of a larger project.
3. Determines nature of obstacles and best DCPS staff to resolve, tracks and follows up until issue resolved.
4. Schedules and coordinates program-related meetings, conferences, appointments and logistics
5. Coordinates and follows up on logistics of staffing and funding projects, working with HR, budget, and procurement.
6. Builds relationships and liaises with various internal departments to drive collaboration and project success.
7. Tracks and reports progress of projects through use of various computer programs and tools.
8. Interacts with and responds effectively to urgent requests from multiple internal and external DCPS stakeholders.
9. Refines and improves project management process; identifies patterns/ trends in issues across multiple projects and develops longer-term, systematic solutions to address them.
10. Stays closely aware of progress of project, high-level, initiatives, and emerging issues across DCPS organization and informs the Director of developments that impact or change the direction of programmatic priorities.
11. Supports and carries out the Chancellor’s mission to transform DC Public Schools and close the achievement gap.
12. Performs other related duties as assigned.
13. Communicate with Coordinator, Teacher and Parents, Concerning the progress of the child.
14. ดูแลหลักสูตร IEP
15. Follow up และสนับสนุนการทำงานครู IEP
16. ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร IEP
17. งานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำอธิบายงานหาร/โรงเรียน: วิชาการ หลักโรงเรียนชื่อ: นางสาว Penpak Yodsoponชื่อตำแหน่ง: ผู้ประสานงาน IEP วันทำงาน: 4 มกราคม 2015 รายงาน: ผู้อำนวยการโรงเรียนรศน้องโดยตรง: ครูและผู้ประสานงานโรงเรียนหน้าที่การงานทั่วไป:1. ช่วยในการจัดการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลและความคืบหน้าของโครงการปรับปรุงข้อมูลสำหรับทีมผู้บริหารและผู้ชมภายนอก การสื่อสารระหว่างกลุ่มผู้คีย์ และการป้อนข้อมูลประกอบด้วย2. ประสาน หรือใช้หลายโครงการขนาดเล็ก หรือ ขนาดกลาง หรือส่วนประกอบของโครงการขนาดใหญ่3. กำหนดลักษณะของอุปสรรคและสุด DCPS พนักงานแก้ไข ติดตาม และต่อไปนี้จนกว่าปัญหา4. กำหนดการ และประสานสัมพันธ์โปรแกรมการประชุม สัมมนา การนัดหมาย และโลจิสติกส์5. ประสาน และนี้โลจิสติกส์ของพนักงาน และเงินทุนโครงการ การทำงาน กับ HR งบประมาณ จัดซื้อ6. สร้างความสัมพันธ์ และ liaises กับแผนกต่าง ๆ ภายในไดรฟ์ร่วมกันและความสำเร็จของโครงการ7. ติดตาม และรายงานความคืบหน้าของโครงการการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์และเครื่องมือต่าง ๆ8. การโต้ตอบกับ และตอบอย่างมีประสิทธิภาพให้อย่างเร่งด่วนจากหลายภายใน และภายนอก DCPS เสีย9. บรรยากาศ และกระบวนการจัดการโครงการ การปรับปรุง ระบุรูปแบบ/ แนวโน้มในหลายโครงการต่าง ๆ และพัฒนาโซลูชั่นระบบ เยือนเพื่อพวกเขา10. พักอย่างใกล้ชิดทราบความคืบหน้าของ โครงการ ระดับสูง ริเริ่ม และเกิดขึ้นปัญหาในองค์กร DCPS และแจ้งกรรมการพัฒนาที่ส่งผลกระทบ หรือเปลี่ยนแปลงทิศทางของลำดับความสำคัญโดยทางโปรแกรม11. สนับสนุน และดำเนินภารกิจของชานเซลเลอร์เพื่อแปลง DC โรงเรียน และปิดช่องว่างของความสำเร็จ12. ทำหน้าที่อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามที่กำหนด13. สื่อสารกับผู้ประสานงาน ครู และผู้ ปกครอง เกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็ก14. ดูแลหลักสูตร IEP15. ติดตามและสนับสนุนการทำงานครู IEP16. ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร IEP17. งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนกอง / รายละเอียดงานวิชาการ :
ชื่อโรงเรียน : นางสาวเพ็ญพักตร์ yodsopon
ตำแหน่งชื่อเรื่อง : IEP ผู้ประสานงาน
วันที่ที่ใช้ : 4 มกราคม 2015 รายงาน : ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนโดย : ครูผู้ประสานงานและผู้ใต้บังคับบัญชา

โรงเรียนงานทั่วไป :
1ช่วยในการจัดการการวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูลและความคืบหน้าของโครงการ - สำหรับทีมผู้บริหารอาวุโสและผู้ชมภายนอก รายงานความคืบหน้ากลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่สำคัญและประกอบด้วยการป้อนข้อมูล .
2 พิกัดหรือใช้โครงการขนาดเล็กหรือขนาดกลางหลายหรือส่วนประกอบของโครงการขนาดใหญ่
3 กำหนดลักษณะของอุปสรรคและเจ้าหน้าที่ dcps ที่ดีที่สุดเพื่อแก้ไขติดตามและติดตาม จนกว่าการแก้ไขปัญหา .
4 และโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับพิกัดตารางการประชุม นัดหมาย และโลจิสติกส์
5 ประสานงานและติดตามโครงการโลจิสติกส์ของพนักงานและการทำงาน HR , การจัดหางบประมาณ และ .
6 สร้างความสัมพันธ์และ liaises กับหน่วยงานภายในต่าง ๆเพื่อผลักดันความร่วมมือและความสำเร็จของโครงการ .
7ติดตามและรายงานความคืบหน้าของโครงการผ่านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่าง ๆและเครื่องมือ .
8 โต้ตอบกับและตอบสนองอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อการร้องขอเร่งด่วนจากหลายภายในและภายนอก dcps ผู้มีส่วนได้เสีย .
9 การกลั่น และปรับปรุงกระบวนการบริหารจัดการโครงการ ระบุรูปแบบ / แนวโน้มปัญหาข้ามหลายโครงการและพัฒนาในระยะยาว ระบบโซลูชั่นที่อยู่พวกเขา .
10อยู่เคียงทราบความคืบหน้าของโครงการสูง ริเริ่ม และเกิดปัญหาในองค์กร dcps และแจ้งผู้อำนวยการของการพัฒนาที่มีผลกระทบหรือการเปลี่ยนแปลงทิศทางของลำดับความสำคัญของการเขียนโปรแกรม .
11 สนับสนุนและดำเนินการของนายกรัฐมนตรีภารกิจแปลง DC โรงเรียนรัฐบาลและปิดช่องว่างทางการ .
12 ดำเนินการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย
13ติดต่อประสานงาน ครู และผู้ปกครอง เกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็ก .
14 ดูแลหลักสูตร IEP
15 ติดตามและสนับสนุนการทำงานครู IEP
16 ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร IEP
17 งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา