Enriching primary student teachers’

Enriching primary student teachers’ conceptions
about science teaching: Towards dialogic inquirybased
teaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่า conceptions ของครูนักเรียนหลักเกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์: ต่อ dialogic inquirybasedเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมบูรณ์มโนทัศน์ครูนักเรียนหลัก '
เกี่ยวกับการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: สู่ Dialogic inquirybased
การเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมบูรณ์ของนักศึกษาครูประถมศึกษาเกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อมโนทัศน์

dialogic inquirybased สอน