The introduction of ICT (information and communication technologies) t การแปล - The introduction of ICT (information and communication technologies) t ไทย วิธีการพูด

The introduction of ICT (informatio

The introduction of ICT (information and communication technologies) to the playroom can present
challenges. How can practitioners respond to changes and create opportunities for learning with
ICT? Practitioners and researchers worked together in the project Interplay to address these
questions. They reflected on ways in which children’s encounters with ICT could be enhanced.
They used the concept of guided interaction to initiate small projects which explored different
approaches to supporting learning in different settings, and shared their findings with each other
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The introduction of ICT (information and communication technologies) to the playroom can presentchallenges. How can practitioners respond to changes and create opportunities for learning withICT? Practitioners and researchers worked together in the project Interplay to address thesequestions. They reflected on ways in which children’s encounters with ICT could be enhanced.They used the concept of guided interaction to initiate small projects which explored differentapproaches to supporting learning in different settings, and shared their findings with each other
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แนะนำของ ICT (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ห้องเด็กเล่นที่จะสามารถนำเสนอ
ความท้าทาย วิธีปฏิบัติงานที่สามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงและการสร้างโอกาสในการเรียนรู้ด้วย
ไอซีที? ผู้ประกอบการและนักวิจัยที่ทำงานร่วมกันในการทำงานร่วมกันในโครงการเหล่านี้ไปยังที่อยู่
คำถาม พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการที่การเผชิญหน้าของเด็กที่มีไอซีทีอาจจะเพิ่มขึ้น.
พวกเขาใช้แนวคิดของการมีปฏิสัมพันธ์ที่แนะนำเพื่อเริ่มต้นโครงการขนาดเล็กซึ่งการสำรวจที่แตกต่างกัน
วิธีการที่จะสนับสนุนการเรียนรู้ในการตั้งค่าที่แตกต่างกันและร่วมกันค้นพบของพวกเขากับคนอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การแนะนำของ ICT ( เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ) กับเล่นสามารถปัจจุบัน
ความท้าทาย ทำไมผู้ปฏิบัติงานตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงและสร้างโอกาสในการเรียนรู้กับ
ไอซีที ? แพทย์และนักวิจัยทำงานร่วมกันในโครงการทางที่อยู่คำถามนี้

พวกเขาสะท้อนให้เห็นในวิธีที่เด็กเผชิญกับ ไอซีทีสามารถปรับปรุง .
เขาใช้แนวคิดของแนวทางการเริ่มต้นเล็ก ๆโครงการที่สำรวจแนวทางต่างๆ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้
ในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน และแบ่งปันการค้นพบของพวกเขากับแต่ละอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: