ohistorically,developing nations we

ohistorically,developing nations were concerned with providing basic infrastructure such as water supply,electricity,and roads.but today ict is essential infrastructure too. take kenya for example.a few year ago only a small fraction of the population were within reach of a wireless network.today cell phone usage exceeds 70 percent-there are more cell phone users than adults in kenya.people who had no acces to banking services now use their cell phone to pay bills and send money to their families.
one of the areas that can take full advantage of ict is education.however,introducing ict into the classrom and getting its benefits are not automatic.it implies setting up new curriculum and teaching practices. combining the traditional classrom model with e-learning solutions is still a novelty in many parts of the world,and teachers need to get used to their new role.as laerning shifts from the "teacher-centered model" to a "learner-centered model" the teacher becomes less the sole voice of authority and more the facilitator,the mentor,the coach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเทศกำลังพัฒนาเกี่ยวข้องกับบริการโครงสร้างพื้นฐานเช่นประปา ไฟฟ้า ohistorically และ roads.but วันนี้ ict เป็นโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นเกินไป เกิดเกินสองสามปีที่ผ่านมาเพียงส่วนเล็ก ๆ ของประชากรถูก within reach of การใช้งานโทรศัพท์ไร้สาย network.today example.a เคนยามีร้อยละ 70 มีผู้ใช้โทรศัพท์มือถือมากขึ้นกว่าผู้ใหญ่ใน kenya.people ที่มีการบริการลูกค้าไม่เดินตอนนี้ใช้โทรศัพท์ของพวกเขาเพื่อชำระค่าใช้จ่าย และส่งเงินให้ครอบครัวหนึ่งในพื้นที่ที่สามารถใช้ประโยชน์จาก ict ict education.however,introducing classrom และได้รับประโยชน์ไม่ automatic.it หมายถึงการตั้งหลักสูตรใหม่ และการปฏิบัติการสอนได้ รวมรุ่น classrom แบบดั้งเดิม ด้วยอีเลิร์นนิ่งโซลูชั่นเป็นนวัตกรรมในหลายส่วนของโลก และครูจำเป็นต้องได้ใช้กะ laerning role.as ของใหม่จาก "อาจารย์แปลกรุ่น" กับ "หลักรุ่น" กลายเป็นครูน้อยเสียงแต่เพียงผู้เดียวของประเทศ และสัมภาษณ์เพิ่มเติม ปรึกษา โค้ช

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ohistorically การพัฒนาประเทศยังเกี่ยวข้องกับการให้พื้นฐาน สาธารณูปโภค เช่น น้ำประปา ไฟฟ้า และ roads.but วันนี้ไอซีทีเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นด้วย ใช้เคนยา ตัวอย่างเช่น ไม่กี่ปีที่ผ่านมาเพียงเศษเล็ก ๆของประชากรภายในการเข้าถึงของการใช้โทรศัพท์แบบไร้สาย network.today เกินกว่าร้อยละ 70 มีผู้ใช้โทรศัพท์มือถือกว่าผู้ใหญ่ ในเคนยาคนที่ไม่เข้าถึงบริการธนาคารใช้โทรศัพท์มือถือของพวกเขาที่จะจ่ายค่าตั๋วและส่งเงินไปให้ครอบครัวของพวกเขา .
หนึ่งของพื้นที่ที่สามารถใช้ประโยชน์จาก ICT คือการศึกษา อย่างไรก็ตาม แนะนำ ICT ในแบบและได้รับประโยชน์ไม่ automatic.it หมายถึงการตั้งค่าหลักสูตรใหม่ และสอนปฏิบัติรวมโมเดลแบบดั้งเดิมกับ e-learning โซลูชั่นยังคงเป็นสิ่งแปลกใหม่ในส่วนต่างๆ ของโลก และครูต้องได้รับใช้ role.as ใหม่ laerning กะจาก " ครูเป็นศูนย์กลางแบบ " กับ " ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบ " ครูน้อยกลายเป็นเสียง แต่เพียงผู้เดียวของผู้มีอำนาจและผู้ให้บริการ , พี่เลี้ยง , โค้ช