Ask yourself. “What does the author

Ask yourself. “What does the author want me to know about the topic?” What does the author want me to know about motion?
 Read the first last sentences of the paragraph. The last sentences appears main idea? Perhaps.
 Once you feel sure that you found the main idea, test it. I read the paragraph to see if the last sentences could act as summary of the other sentences and if the example explains the main idea. It does . the topic is motion and the paragraph describes a ball being moved over time. The other sentences repeat “moved” and “time.” The last sentences includes both of those ideas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถามตัวคุณเอง "อะไรไม่ผู้เขียนต้องการให้ฉันรู้เกี่ยวกับหัวข้อ" อะไรไม่ผู้เขียนต้องการให้รู้การเคลื่อนไหวอ่านสุดท้ายประโยคแรกของย่อหน้า ประโยคสุดท้ายปรากฏ หลัก บางทีเมื่อคุณรู้สึกแน่ใจว่า คุณค้นพบแนวคิดหลัก ทดสอบมัน อ่านย่อหน้าเพื่อดูว่า ประโยคสุดท้ายสามารถดำเนินเป็นบทสรุปของประโยคอื่น ๆ และถ้าตัวอย่างอธิบายถึงหลักการ มันไม่ หัวข้อเคลื่อนไหว และย่อหน้าอธิบายลูกย้ายช่วงเวลา ประโยคอื่น ๆ ซ้ำ "ย้าย" และ "เวลา" ประโยคสุดท้ายรวมทั้งความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามตัวคุณเอง " แล้วผู้เขียนอยากทราบเกี่ยวกับเรื่อง ? " แล้วผู้เขียนอยากทราบเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว ?
อ่านประโยคก่อนสุดท้ายของย่อหน้า ประโยคล่าสุดปรากฏความคิดหลัก บางที . .
เมื่อคุณรู้สึกว่าคุณได้พบความคิดหลัก , ทดสอบผมอ่านย่อหน้าเพื่อดูว่าประโยคสุดท้ายอาจเป็นบทสรุปของประโยคอื่น ๆและถ้าตัวอย่างที่อธิบายแนวคิดหลัก มันไม่ หัวข้อที่เคลื่อนไหวและวรรคอธิบายลูกถูกย้ายตลอดเวลา ประโยคอื่น ๆย้ำ " ย้าย " และ " เวลา " ประโยครวมทั้ง
ความคิดเหล่านั้น