‘‘If he couldn’t talk then there’d

‘‘If he couldn’t talk then there’d be a lot of things that he’d
probably be left out of’’
All parents spoke about the importance of communication and
children being able to indicate their basic needs. This was
particularly highlighted by the mother of Max who expressed that
‘‘every activity that he does involves communication to some
degree’’.
In some instances, parents reported that children’s communication
needs were greater than their physical limitations. This was
particularly apparent for children with limited verbal communication
abilities:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

'' ถ้าเขาไม่สามารถพูดคุย แล้วจะมีจำนวนมากของสิ่งที่เขาคงค้างของ ''พ่อแม่ทุกคนพูดเกี่ยวกับความสำคัญของการสื่อสาร และความสามารถในการระบุความต้องการพื้นฐานของเด็ก นี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้น โดยแม่ของแม็กซ์ที่แสดงที่'' ทุกกิจกรรมที่เขาไม่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารบางปริญญา ''ในบางกรณี ผู้ปกครองรายงานว่า เด็กสื่อสารต้องมีค่ามากกว่าข้อจำกัดทางกายภาพของพวกเขา นี้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กสื่อสารด้วยวาจาจำกัดความสามารถ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

''
ถ้าเขาไม่สามารถพูดคุยแล้วมันน่าจะมีจำนวนมากของสิ่งที่เขาต้องการอาจจะถูกปล่อยออกมาจาก''
พ่อแม่ทุกคนพูดเกี่ยวกับความสำคัญของการสื่อสารและเด็กความสามารถในการบ่งชี้ถึงความต้องการพื้นฐานของพวกเขา
นี้ได้รับการเน้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งแม่ของแม็กซ์ที่แสดงว่า'' กิจกรรมทุกคนที่เขาไม่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารกับบางการศึกษาระดับปริญญา''. ในบางกรณีผู้ปกครองรายงานว่าการสื่อสารของเด็กความต้องการมีมากกว่าข้อ จำกัด ทางกายภาพของพวกเขา นี่เป็นที่เห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มี จำกัด การสื่อสารทางวาจาความสามารถ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเขาไม่พูดก็ต้องมีสิ่งต่างๆมากมายที่เขาอาจจะออกจาก

' ' ทั้งหมดที่พ่อแม่พูดเกี่ยวกับความสำคัญของการสื่อสาร และเด็กสามารถบ่งชี้
พื้นฐานของความต้องการ นี้โดยเฉพาะ โดยเน้น
แม่ของแม็กซ์ที่แสดงออกว่า
''every กิจกรรมที่เขาเกี่ยวข้องกับการสื่อสารบาง
-
' ' ในบางกรณีผู้ปกครองรายงานว่า ความต้องการการสื่อสาร
เด็กมากกว่าข้อ จำกัด ทางกายภาพของพวกเขา นี้มีความชัดเจนสำหรับเด็กด้วย

: ความสามารถในการสื่อสารด้วยวาจา จำกัด