Within research cultures which aim

Within research cultures which aim to categorize children into level systems, important, rich understandings which children express about the properties of shapes are ignored and children are judged mostly in relation to what seems wrong about their replies. It is interesting how the same data can be interpreted in different ways within different frameworks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภายในวัฒนธรรมการวิจัยซึ่งมุ่งมั่นที่จะจัดประเภทเด็กระบบระดับ การเปลี่ยนความเข้าใจสำคัญ รวยด่วนเกี่ยวกับคุณสมบัติของรูปร่างเด็กจะถูกละเว้น และเด็กจะตัดสินส่วนใหญ่เกี่ยวกับอะไร เหมือนไม่ถูกต้องเกี่ยวกับคำตอบของพวกเขา เป็นที่น่าสนใจว่าข้อมูลเดียวกันสามารถตีความในลักษณะต่าง ๆ ภายในกรอบที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภายในวัฒนธรรมการวิจัยที่มุ่งมั่นที่จะจัดหมวดหมู่ของเด็กในระบบระดับสำคัญที่อุดมไปด้วยความเข้าใจที่เด็กแสดงเกี่ยวกับคุณสมบัติของรูปทรงที่ถูกละเลยและเด็กส่วนใหญ่จะถูกตัดสินในความสัมพันธ์กับสิ่งที่ดูเหมือนผิดเกี่ยวกับการตอบกลับของพวกเขา เป็นที่น่าสนใจว่าข้อมูลเดียวกันสามารถตีความในรูปแบบที่แตกต่างกันภายในกรอบที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภายในการวิจัยวัฒนธรรมที่มุ่งการจัดหมวดหมู่ เด็กในระบบ ที่สำคัญระดับอุดมพานิชซึ่งเด็กที่แสดงคุณสมบัติของรูปร่างจะถูกละเว้น และเด็กส่วนใหญ่จะตัดสินในความสัมพันธ์กับสิ่งที่ผิดปกติเกี่ยวกับการตอบกลับของพวกเขา มันเป็นวิธีการที่น่าสนใจข้อมูลเดียวกันสามารถตีความในลักษณะต่าง ๆภายในกรอบที่แตกต่างกัน