Purpose statementTo find out which

Purpose statement
To find out which mnemonic English vocabulary strategies and which strategies were used to development of English vocabulary learning.

Research questions
Which strategies you use to development in English vocabulary learning?

Methodology
- Settings:
Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus, Thaiand
- The participants
The main purpose of this research was to find out English vocabulary strategies of senior year’s student in Management-major, Faculty of Liberal Arts and Science at Kasetsart University, Kamphaeng Saen Campus. Therefore, the participants in this study were 30 from 65 in the 2014 academic year.
- Tools
Computer; Microsoft Office Word, Microsoft Excel and Power Point
Internet is a resource that provides access to a lot of information that varies considerably in quality and reliability. (for searching the data and literature reviews)
A check list; This check list was designed by the researcher to determine the mnemonic English vocabulary strategies. The check list was written in English-Thai to ensure that all respondents could understand all of the questions.
Data Collect
The check lists were distributed to the 30 students during their finish class, session during which time they were given clear instructions and explanation for filling out the check list. The check lists were then collected upon completion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำชี้แจงวัตถุประสงค์
ในการหาข้อมูลที่ช่วยในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษกลยุทธ์และกลยุทธ์ที่ถูกนำมาใช้ในการพัฒนาของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ. คำถามวิจัยซึ่งกลยุทธ์ที่คุณใช้ในการพัฒนาในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ? วิธี- การตั้งค่า: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตกำแพงแสน, ไทยแลนด์- ผู้เข้าร่วมวัตถุประสงค์หลักของงานวิจัยนี้คือการหากลยุทธ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาปีสุดท้ายในการบริหารจัดการที่สำคัญ, คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตกำแพงแสน ดังนั้นผู้เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้จำนวน 30 คนจาก 65 ในปีการศึกษา 2014. - เครื่องมือคอมพิวเตอร์ Microsoft Office Word, Microsoft Excel และ Power Point อินเทอร์เน็ตเป็นทรัพยากรที่ให้การเข้าถึงข้อมูลจำนวนมากที่แตกต่างกันมากในด้านคุณภาพและความน่าเชื่อถือ (สำหรับการค้นหาข้อมูลและการทบทวนวรรณกรรม) ตรวจสอบรายชื่อ; รายการตรวจสอบนี้ถูกออกแบบโดยนักวิจัยในการกำหนดกลยุทธ์การช่วยในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ตรวจสอบรายชื่อที่ถูกเขียนในภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดสามารถเข้าใจทุกคำถาม. เก็บข้อมูลตรวจสอบรายชื่อได้รับการแจกจ่ายให้กับ 30 คนในชั้นเรียนของพวกเขาจบเซสชั่นในช่วงเวลาที่พวกเขาได้รับคำแนะนำที่ชัดเจนและคำอธิบายสำหรับการกรอก ออกตรวจสอบรายชื่อ ตรวจสอบรายชื่อที่ถูกเก็บรวบรวมจากนั้นเมื่อเสร็จสิ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีงบ
เพื่อหาที่ที่ช่วยในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษและกลยุทธ์กลยุทธ์ที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ


คำถามการวิจัย ซึ่งกลยุทธ์ที่คุณใช้เพื่อการพัฒนาในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ



- วิธีการตั้งค่า : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ไทย
-
ผู้เข้าร่วมการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อหากลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนปีสุดท้าย ในสาขาการจัดการ คณะ ศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ดังนั้น จำนวน 30 จาก 65 ใน 2014 ปีการศึกษา .
-
คำเครื่องมือคอมพิวเตอร์ โปรแกรม Microsoft Office , Microsoft Excel และ Power point
อินเทอร์เน็ตเป็นทรัพยากรที่ให้การเข้าถึงข้อมูลจำนวนมากที่แตกต่างกันมากในด้านคุณภาพ และความน่าเชื่อถือ ( สำหรับการค้นหาข้อมูลและบทวิจารณ์วรรณกรรม )
รายการตรวจสอบ ; รายการตรวจสอบนี้ผู้วิจัยศึกษาตัวย่อภาษาอังกฤษคำศัพท์กลยุทธ์ ตรวจสอบรายการเป็นภาษาอังกฤษ ไทย เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนจะเข้าใจทั้งหมดของคำถาม

ตรวจสอบรายการ วิเคราะห์ข้อมูลมีการกระจายไป 30 คน ระหว่างเรียน เสร็จ ของพวกเขา ช่วงระยะเวลาที่พวกเขาได้รับคำแนะนำที่ชัดเจนและคำอธิบายสำหรับการกรอกรายการตรวจสอบ ตรวจสอบรายชื่อแล้วรวบรวม
เมื่อเสร็จสิ้น