3. Developing and implementing HOCS-promoting assessment
strategies as alternatives to the currently
dominant (LOCS-oriented) assessment practice in traditional,
disciplinary science, technology, the environmental
education (Zoller, 1993, 1994, 1999, 2012; Zoller
& Scholz, 2004).
3 . การพัฒนาและการใช้ hocs ส่งเสริมการประเมินกลยุทธ์การเป็นทางเลือกในขณะนี้เด่น ( locs Oriented ) การประเมินการปฏิบัติในแบบดั้งเดิมวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม , วินัย ,การศึกษา ( ซอลเลอร์ , 2536 , 2537 , 2542 , 2012 ; ซอลเลอร์& โชลส์ , 2004 )
การแปล กรุณารอสักครู่..