In the first 3-h lab period, all st

In the first 3-h lab period, all students prepared the catalyst (Scheme 1 After the synthesis of the catalyst was complete, a class discussion to determine the various reaction conditions for the oxidation of anthracene was conducted.
In the second lab period, the students used the catalyst to oxidize anthracene.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงเวลาที่ห้องปฏิบัติการ 3 ชั่วโมงแรกที่นักเรียนทุกคนเตรียมตัวเร่งปฏิกิริยา (โครงการ 1 หลังจากการสังเคราะห์ตัวเร่งปฏิกิริยาเสร็จสมบูรณ์การอภิปรายในห้องเรียนในการกำหนดเงื่อนไขการเกิดปฏิกิริยาต่างๆสำหรับการเกิดออกซิเดชันของแอนทราได้ดำเนินการ.
ในช่วงเวลาในห้องปฏิบัติการที่สอง นักเรียนที่ใช้ตัวเร่งปฏิกิริยาออกซิไดซ์แอนทรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

We can bring sufficient to serve in their daily life, for example. Most women spend money on buying storage brand names.