ProcedureThis study was research an

Procedure
This study was research and development (R & D) including the following steps:
Phase 1 (R): Construct the system from situation, problems, and needs in developing the system in
Mathematics learning Substance as well as documentary research to synthesize the definition, and system.
Phase 2 (D): Investigate quality of system by 5 experts considering standard of Joint Committee on
Standards for Educational Evaluation (1994) including: utility, feasibility, propriety, and accuracy.
Knowledge
Thinking Skill
Desired
Characteristics
Sharing between
Teachers1968 Putcharee Junpeng / Procedia - Social and Behavioral Sciences 69 ( 2012 ) 1965 – 1972

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการการศึกษานี้เป็นวิจัยและพัฒนา (r&d) รวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้: ระยะที่ 1 (R): สร้างระบบจากสถานการณ์ ปัญหา และความต้องการในการพัฒนาระบบใน สารตลอดจนสารคดีวิจัยสังเคราะห์นิยาม และระบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระยะที่ 2 (D): ตรวจสอบคุณภาพของระบบโดยผู้เชี่ยวชาญ 5 พิจารณามาตรฐานของคณะกรรมการร่วม มาตรฐานสำหรับประเมินผลการศึกษา (1994) ที่รวมทั้ง: ยูทิลิตี้ ความเป็นไปได้ แต่ และความถูกต้องความรู้ ทักษะการคิด ที่ต้องการ ลักษณะร่วมกันระหว่าง จันเพ็ง Putcharee Teachers1968 / Procedia - สังคม และพฤติกรรมศาสตร์ 69 (2012) 1965-1972

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการ
ศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (R & D) รวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้:
ขั้นตอนที่ 1 (R): สร้างระบบจากสถานการณ์ปัญหาและความต้องการในการพัฒนาระบบ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์สารเช่นเดียวกับการวิจัยเอกสารการสังเคราะห์ความหมาย และระบบการ
ระยะที่ 2 (D): ตรวจสอบคุณภาพของระบบโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 มาตรฐานการพิจารณาร่วมกับคณะกรรมการ
มาตรฐานสำหรับการประเมินผลการศึกษา (1994) รวมไปถึง: ยูทิลิตี้, ความเป็นไปได้ความเหมาะสมและความถูกต้อง
ความรู้
ทักษะการคิด
ที่ต้องการอยากมี
ลักษณะ
ร่วมกันระหว่าง
Teachers1968 Putcharee Junpeng / Procedia - สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 69 (2012) 1965 - 1972

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอน
ศึกษาวิจัยและพัฒนา ( R & D ) รวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้ :
1 ( R ) : สร้างระบบจากสถานการณ์ ปัญหา และความต้องการในการพัฒนาระบบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตลอดจนวัตถุประสงค์ เพื่อสังเคราะห์ความละเอียดและระบบ
( ระยะที่ 2 ) ( D ) : ตรวจสอบคุณภาพของระบบ โดยผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน พิจารณามาตรฐานของมติคณะกรรมการ
ประเมินมาตรฐานการศึกษา ( 1994 ) ได้แก่ สาธารณูปโภค ความเป็นไปได้ ด้านความเหมาะสมและความถูกต้อง ความรู้ ทักษะการคิด





ต้องการลักษณะร่วมกันระหว่าง teachers1968 putcharee junpeng / procedia - สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ 3 ( 2012 ) 1965 – 1972