The present study found that school

The present study found that school starting time earlier than 07:00 and more time spent on homework were significant predictors for insufficient sleep duration, a finding similar to our previous study conducted among school-aged children [30]. Our study also showed, for the first time, that cram school learning was a significant predictor among Chinese adolescents. School schedules reflect certain cultural attributes and traditions of a nation. It is well known that Chinese students, especially high school students, are burdened with tremendous academic pressure even to the extent of sacrificing sleep time. Out with the regular school academic schedule, many students have an extra learning plan. The present study demonstrated that as high a proportion as 63.9% of Chinese adolescents attended extracurricular learning classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันพบว่า โรงเรียนเวลา 07:00 ก่อนหน้าเริ่มต้นและเวลาที่ใช้ในบ้านสำคัญ predictors สำหรับระยะเวลานอนหลับไม่เพียงพอ ค้นหาที่คล้ายกับการศึกษาของเราก่อนหน้านี้ดำเนินการในหมู่เด็กเรียน aged [30] เรายังพบ ครั้งแรก ที่เรียนโรงเรียนแครมมีจำนวนประตูที่สำคัญในหมู่วัยรุ่นจีน โรงเรียนกำหนดการสะท้อนบางคุณลักษณะทางวัฒนธรรมและประเพณีของประเทศ เป็นที่รู้จักกันดีว่า นักเรียนจีน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียน จะเป็นภาระกับดันมหาศาลวิชาการแม้แต่ในกรณีของการเสียสละเวลานอนหลับ ออกกำหนดการศึกษาประจำโรงเรียน นักเรียนหลายคนมีแผนการเรียนรู้เพิ่มเติม การศึกษาปัจจุบันแสดงว่า สูง สัดส่วน 63.9% ของวัยรุ่นจีนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้พบว่าโรงเรียนเริ่มต้นเวลาที่เร็วกว่าที่ 07:00 และเวลาที่ใช้ในการทำการบ้านทำนายอย่างมีนัยสำคัญในช่วงระยะเวลาการนอนหลับไม่เพียงพอหาคล้ายกับการศึกษาก่อนหน้าของเราดำเนินการในเด็กวัยเรียน [30] การศึกษาของเรายังแสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกที่โรงเรียนกวดวิชาการเรียนรู้เป็นปัจจัยบ่งชี้ที่สำคัญในหมู่วัยรุ่นจีน ตารางเวลาของโรงเรียนที่สะท้อนให้เห็นถึงคุณลักษณะทางวัฒนธรรมบางอย่างและขนบธรรมเนียมประเพณีของประเทศ มันเป็นที่รู้จักกันดีว่านักศึกษาจีนโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนโรงเรียนมัธยมมีภาระที่มีความดันทางวิชาการอย่างมากแม้ขอบเขตของการเสียสละเวลานอน ออกมาพร้อมกับโรงเรียนปกติกำหนดการวิชาการนักเรียนหลายคนมีแผนการเรียนรู้เพิ่มเติม การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าสัดส่วนสูงถึง 63.9% ของวัยรุ่นจีนเข้าเรียนหลักสูตรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้ พบว่า โรงเรียนเริ่มเวลาเร็วกว่าเวลา 07.00 น. และเวลาที่ใช้ในบ้านเป็นสำคัญเพื่อทำนายระยะเวลาการนอนไม่เพียงพอ , การค้นหาที่คล้ายกับของเราก่อนหน้านี้การศึกษาของเด็กนักเรียน [ 30 ] การศึกษายังพบว่า ครั้งแรกที่เรียนกวดวิชาอย่างมีนัยสำคัญพฤติกรรมของวัยรุ่นจีนตารางเวลาโรงเรียนสะท้อนคุณลักษณะบางวัฒนธรรมและประเพณีของประเทศ มันเป็นที่รู้จักกันดีว่า นักเรียนจีน นักเรียนโรงเรียนสูงโดยเฉพาะ จะเป็นภาระกับความดันทางวิชาการอย่างมากแม้ในขอบเขตของการเสียสละเวลา นอน ออกมาด้วย ปกติโรงเรียนตารางเวลา นักเรียนหลายคนมีแผนการเรียนพิเศษการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าสูงมีสัดส่วนเป็นร้อยละ 63.9 ของวัยรุ่นจีนเข้าร่วมชั้นเรียนการเรียนรู้นอกหลักสูตร .