compensatory behaviors for the rela

compensatory behaviors for the relative lack of non-verbal and paralinguistic communication in a
text-based medium such as computer conferencing. Another part of the challenge is to overcome
the difficulty of conceiving the role of the teacher in online courses within the long established
conceptual framework that we have built in the context of conventional, face-to-face teaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมการชดเชยการขาดความสัมพันธ์ของการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูดและ paralinguistic ใน
กลางข้อความตามเช่นการประชุมทางคอมพิวเตอร์ ส่วนหนึ่งของความท้าทายก็คือการเอาชนะความยากลำบาก
กำเนิดบทบาทของครูผู้สอนในหลักสูตรออนไลน์ภายในยาวที่จัดตั้งขึ้น
กรอบแนวคิดที่เราได้สร้างขึ้นในบริบทของการชุมนุมการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว-

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำงานชดเชยสำหรับการขาดญาติของ paralinguistic และไม่ใช่คำพูดสื่อสารในการ
สื่อข้อความเช่นการประชุมผ่านคอมพิวเตอร์ อีกหนึ่งความท้าทายจะเอาชนะ
ความยากของการตั้งครรภ์ถึงบทบาทของครูในหลักสูตรออนไลน์ภายในก่อตั้งนาน
กรอบแนวคิดที่เราได้สร้างขึ้นในบริบทของการสอนแบบธรรมดา แบบพบปะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะการทำงาน

ค่าชดเชยให้ไม่มีญาติของการสื่อสารแบบไม่มีคำพูดและ paralinguistic ในขนาดกลาง
ข้อความเช่นการประชุมทางไกลผ่านคอมพิวเตอร์. อีกส่วนหนึ่งของความท้าทายคือการเอาชนะความยากของอธิบาย
ที่หน้าที่ของครูที่อยู่ในหลักสูตรออนไลน์ ภายใน กรอบความคิดอันยาวนานขึ้น
ที่เราได้สร้างขึ้นในบริบทของการเรียนการสอนแบบเห็นหน้ากันทั่วไป