children with bilateral and unilate

children with bilateral and unilateral spastic CP showed high levels of co-contraction of
agonists and antagonists at a joint. Finally, children with unilateral spastic CP and some
children with bilateral spastic CP showed response reversals, with thigh muscles responding
prior to ankle muscles. Some of these atypical response patterns appear to be related to
atypical body alignment (crouched posture), especially in children with bilateral spastic
CP. Studies indicate that intensive reactive balance training can improve these response
characteristics as well as functional balance performance

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กทวิภาคี และพลเรือน spastic CP พบระดับสูงร่วมการหดตัวของagonists และตัวที่ร่วมกับ สุดท้าย เด็กฝ่าย spastic CP และบางเด็กทวิภาคี spastic CP ที่แสดงให้เห็นว่าผลตอบรับกลับ มีการตอบสนองของกล้ามเนื้อต้นขาก่อนที่จะกล้ามเนื้อข้อเท้า บางส่วนของรูปแบบการตอบสนองการอักเสบเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับจัดตำแหน่งของร่างกายอักเสบ (crouched ท่า), โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็ก spastic ทวิภาคีCP. ศึกษาบ่งชี้ว่า ดุลปฏิกิริยาเร่งรัดฝึกอบรมสามารถปรับปรุงให้มีการตอบสนองเหล่านี้ลักษณะเป็นยอดดุลการทำงานประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กที่มีอาการกระตุกทวิภาคีและฝ่ายเดียว CP แสดงให้เห็นว่าระดับสูงของผู้ร่วมการหดตัวของ
agonists และคู่อริที่ร่วมกัน สุดท้ายเด็กที่มีอาการกระตุก CP ฝ่ายเดียวและบางส่วน
เด็กที่มีอาการกระตุกทวิภาคี CP แสดงให้เห็นการพลิกผันการตอบสนองกับการตอบสนองกล้ามเนื้อต้นขา
ก่อนที่จะมีกล้ามเนื้อข้อเท้า บางส่วนของรูปแบบการตอบสนองที่ผิดปกติเหล่านี้ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับการ
จัดตำแหน่งของร่างกายผิดปกติ (ท่าหมอบ) โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่มีอาการกระตุกทวิภาคี
CP การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นสมดุลปฏิกิริยาสามารถปรับปรุงการตอบสนองเหล่านี้
มีลักษณะเช่นเดียวกับประสิทธิภาพการทำงานที่สมดุล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กทวิภาคี ซึ่งพบว่าเป็น CP ระดับการหดตัวของกลุ่มอันธพาล Co
และที่ร่วม ในที่สุด เด็กฝ่ายเดียวซึ่งซีพี และเด็กบางคน
กับทวิภาคีซึ่ง CP พบกลับตอบสนองกับต้นขา กล้ามเนื้อตอบสนอง
ก่อนกล้ามเนื้อข้อเท้า บางส่วนของเหล่านี้ผิดปรกติตอบสนองรูปแบบปรากฏเป็นที่เกี่ยวข้องกับ
แนวร่วมร่างกายผิดปรกติ ( หมอบท่า ) โดยเฉพาะในเด็กที่มีการศึกษา ที่ระบุว่า การฝึกทวิภาคีหื่น
ปฏิกิริยาสมดุลเข้มข้นสามารถปรับปรุงลักษณะการตอบสนอง
เหล่านี้เช่นเดียวกับการทำงานการทรงตัว