Students’ poor reasoning in inquiry

Students’ poor reasoning in inquiry-based classes has been a concern in science education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เหตุผลจนนักเรียนในชั้นเรียนโดยการสอบถามมีความกังวลในการศึกษาวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาเหตุผลที่ยากจนในชั้นเรียนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามได้รับความกังวลในการศึกษาวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนยากจนในการสอบถามเหตุผลจากชั้นเรียนมีความกังวลในวิทยาศาสตร์ศึกษา