Abstract: Whether students from rur

Abstract: Whether students from rural and urban schools perceive their own homework behaviors
differently and whether rural-urban differences were moderated by gender was examined in 257 rural
and 268 urban Chinese students. Three measures of students’ homework experiences in mathematics
were used—perceived homework problems, perceived homework performance, and reasons for
homework incompletion. Urban high school students in China perceived themselves as having more
difficulties with the homework process and homework performance and rated higher on reasons for
not completing homework than did rural students. Female Chinese students rated themselves more
favorably than males regarding homework problems, although they rated similarly on their homework
performance. Gender differences were also observed in their reported reasons for homework incompletion
on items such as homework difficulty, lack of interest, and social relationships. The findings
were discussed in the context of rural and urban culture and socio-cultural changes that Chinese society
is experiencing.
Keywords: Homework, Homework Problem, Urban, Rural, Gender, Chinese

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: ไม่ว่านักเรียนจากโรงเรียนในชนบท และในเมืองสังเกตทำงานบ้านเองแตกต่างกันไป และว่ามีความแตกต่างของชนบทเมือง โดยเพศถูกยกเลิกควบคุมคุกกี้ถูกตรวจสอบในชนบท 257และนักเรียนจีนเมือง 268 มาตรการที่ 3 ประสบการณ์การบ้านของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ใช้ตัวรับรู้ปัญหาการบ้าน การบ้านรับรู้ประสิทธิภาพ และสาเหตุการบ้าน incompletion นักเรียนโรงเรียนมัธยมที่เมืองจีนถือว่าตัวเองมีมากขึ้นความยากลำบากกับการบ้านกระบวนการและประสิทธิภาพการทำงานบ้าน และได้คะแนนสูงในสาเหตุไม่ทำการบ้านมากกว่านักเรียนชนบทไม่ได้ นักเรียนหญิงจีนอันดับตัวเองเพิ่มเติมพ้องต้องกันมากกว่าชายเกี่ยวกับปัญหาการบ้าน แม้ว่าพวกเขาคะแนนทำนองเดียวกันในบ้านของพวกเขาประสิทธิภาพของ ความแตกต่างเพศยังสุภัคสาเหตุ incompletion การบ้านของรายงานสินค้าบ้านยาก ไม่สนใจ และความสัมพันธ์ทางสังคม ผลการศึกษาได้กล่าวถึงในบริบทของวัฒนธรรมเมือง และชนบทและเปลี่ยนแปลงสังคมวัฒนธรรมต่อสังคมจีนมีประสบการคำสำคัญ: การบ้าน การบ้านปัญหา เมือง ชนบท เพศ ภาษาจีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนจากโรงเรียนในชนบทและในเมืองรับรู้พฤติกรรมการบ้านของตัวเอง
ที่แตกต่างกันและความแตกต่างไม่ว่าจะเป็นเมืองชนบทที่ได้รับการตรวจสอบตามเพศได้รับการตรวจสอบในชนบท 257
และ 268 นักเรียนในเมืองจีน สามมาตรการของนักเรียนประสบการณ์การบ้านในวิชาคณิตศาสตร์
ถูกนำมาใช้รับรู้การบ้านการทำงานที่บ้านรับรู้และเหตุผลสำหรับ
incompletion บ้าน นักเรียนมัธยมในเมืองในประเทศจีนที่รับรู้ว่าตัวเองมีมากขึ้น
ความยากลำบากกับการทำการบ้านและประสิทธิภาพการทำงานบ้านและจัดอันดับที่สูงขึ้นในเหตุผลของการ
ไม่เสร็จสิ้นการบ้านกว่านักเรียนในชนบท นักศึกษาจีนหญิงจัดอันดับตัวเองมากขึ้น
ในเกณฑ์ดีกว่าเพศชายเกี่ยวกับการบ้านแม้ว่าพวกเขาจะจัดอันดับในทำนองเดียวกันในบ้านของพวกเขา
ประสิทธิภาพ ความแตกต่างทางเพศนอกจากนี้ยังได้ตั้งข้อสังเกตในรายงานเหตุผลของพวกเขาสำหรับความไม่สมบูรณ์มาทำการบ้าน
ในรายการต่างๆเช่นความยากลำบากในบ้านขาดความสนใจและความสัมพันธ์ทางสังคม ผลการวิจัยที่
ได้รับการกล่าวถึงในบริบทของวัฒนธรรมชนบทและในเมืองและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมที่สังคมจีน
กำลังประสบ.
คำสำคัญ: การบ้านปัญหาการบ้านเมืองชนบท, เพศ, จีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Abstract: Whether students from rural and urban schools perceive their own homework behaviors
differently and whether rural-urban differences were moderated by gender was examined in 257 rural
and 268 urban Chinese students. Three measures of students’ homework experiences in mathematics
were used—perceived homework problems, perceived homework performance, and reasons for
incompletion การบ้าน นักเรียนโรงเรียนมัธยมในเมืองจีน รับรู้ว่าตนเองมีปัญหามากขึ้น
กับกระบวนการและประสิทธิภาพที่สูงขึ้นและคะแนนการบ้าน การบ้านเกี่ยวกับเหตุผลในการทำการบ้าน
ไม่ได้มากกว่านักเรียนในชนบท นักเรียนหญิงจีนในตัวเองมากขึ้น
พ้องต้องกันมากกว่าผู้ชาย เกี่ยวกับปัญหาการบ้านถึงแม้ว่าพวกเขาอยู่ในการปฏิบัติการบ้าน
. Gender differences were also observed in their reported reasons for homework incompletion
on items such as homework difficulty, lack of interest, and social relationships. The findings
were discussed in the context of rural and urban culture and socio-cultural changes that Chinese society
is experiencing.
Keywords: Homework, Homework Problem, Urban, Rural, Gender, Chinese