The 15 participants (eight girls, s

The 15 participants (eight girls, seven boys) attended a co-educational, comprehensive
Catholic high school in a metropolitan area of a major city in Australia. All students were
in Year 7 (first year of high school) and placed within either the high or middle ability
mathematics class in their grade. Students were purposively selected from different ability
classes in consultation with teachers and based on results of a mathematics test in order to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

15 คน (แปดสาว เด็กชายเจ็ด) เข้าร่วมครอบคลุมอุดมโรงเรียนมัธยมคาทอลิกในปริมณฑลของเมืองหลักในออสเตรเลีย นักเรียนทั้งหมดใน 7 ปี (ปีแรกของมัธยม) และอยู่ภายในทั้งความสามารถสูง หรือกลางเรียนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปี นักเรียน purposively เลือกจากความสามารถที่แตกต่างกันเรียนกับครูและตามผลการทดสอบคณิตศาสตร์เพื่อให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมประชุม 15 (แปดหญิง, ชายเจ็ด) เข้าร่วมการประชุมร่วมการศึกษาครอบคลุม
โรงเรียนมัธยมคาทอลิกในเขตเมืองของเมืองใหญ่ในประเทศออสเตรเลีย นักเรียนทุกคน
ใน 7 ปี (ปีแรกของโรงเรียนมัธยม) และวางอยู่ภายในทั้งความสามารถที่สูงหรือกลาง
ชั้นเรียนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีของพวกเขา นักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกแบบเจาะจงจากความสามารถที่แตกต่างกัน
ในชั้นเรียนในการปรึกษาหารือกับครูและขึ้นอยู่กับผลของการทดสอบคณิตศาสตร์เพื่อ