The post-reading activities can als

The post-reading activities can also be carried out in small groups or in pairs.
Teachers need to make sure that such a group or pair discussion differs from a
“question and answer” session in that students should be encouraged to express
individual, unique opinions on the same topic. At this stage, the emphasis is on
learners’ ability to use the target language for communication and the exchange of
ideas. Their responses should be incorporated, in an identifiable fashion, into the
learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมหลังการอ่านยังสามารถดำเนินการได้ในกลุ่มเล็ก ๆ หรือเป็นคู่.
ครูต้องให้แน่ใจว่าที่ดังกล่าวเป็นกลุ่มหรือคู่สนทนาที่แตกต่างจาก
"คำถามและคำตอบ"
เซสชั่นของนักเรียนที่ควรได้รับการส่งเสริมในการแสดงแต่ละคนมีความคิดเห็นที่ไม่ซ้ำกันในหัวข้อเดียวกัน ในขั้นตอนนี้เน้นอยู่ในความสามารถของผู้เรียนที่จะใช้ภาษาเป้าหมายเพื่อการสื่อสารและการแลกเปลี่ยนของความคิด การตอบสนองของพวกเขาควรจะรวมอยู่ในแฟชั่นที่สามารถระบุตัวลงไปในกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โพสต์กิจกรรมการอ่านยังสามารถดำเนินการในกลุ่มเล็ก ๆหรือเป็นคู่
ครูต้องให้แน่ใจว่า กลุ่มดังกล่าว หรือการอภิปรายคู่แตกต่างจาก
" คำถามและคำตอบ " ในช่วงที่นักเรียนควรได้รับการส่งเสริมให้มีบริการ
แต่ละความคิดเห็นที่ไม่ซ้ำกันในหัวข้อเดียวกัน ในขั้นตอนนี้เน้น
ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาเป้าหมายเพื่อการสื่อสารและแลกเปลี่ยน
ความคิด การตอบสนองของพวกเขาควรจะรวมอยู่ในแฟชั่นที่ระบุใน
กระบวนการการเรียนรู้